《操場(chǎng)上》

《操場(chǎng)上》

《操場(chǎng)上》

  教學(xué)目標(biāo):
   1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字,會(huì)寫“八、入、大、天”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)“王、足、口、讠、亻5個(gè)偏旁。
   2、正確、流利地朗讀課文。
   3、激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。
  教學(xué)重點(diǎn):
    認(rèn)字寫字
  教學(xué)準(zhǔn)備:
   1、游戲用品準(zhǔn)備。
   2、字詞卡片。
  教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)
  教學(xué)過(guò)程:

                第一課時(shí)
  一、課前活動(dòng)
    聽錄音。學(xué)生伴著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》踏步。
    師:指黑板上的掛圖說(shuō):現(xiàn)在我們到了哪里?
    生:(看圖后齊說(shuō):現(xiàn)在我們到了操場(chǎng)上。)
    師:指課題,說(shuō):“請(qǐng)讀拼音?!辈賵?chǎng)上。(先寫好課題)
      請(qǐng)坐下。
  二、看圖。
   1、師:指掛圖,操場(chǎng)上的小朋友們玩得可開心了!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鲂┦裁大w育活動(dòng)?(生回答一個(gè),師就出示詞語(yǔ)卡片讓學(xué)生先讀拼音,再讀詞語(yǔ),最后讓學(xué)生把詞語(yǔ)卡片貼到相應(yīng)的圖上。)
     再領(lǐng)學(xué)生讀一遍。(不讀拼音)
   2、好了,圖上的體育活動(dòng),你們都說(shuō)出來(lái)了,請(qǐng)讀這些詞語(yǔ),下課了,操場(chǎng)上,真熱鬧同學(xué)們有的……有的……還有的……”指著圖說(shuō)話。
     同學(xué)們真棒,很多同學(xué)都已經(jīng)會(huì)讀了。
  三、小組活動(dòng)。
   1、等下,我們來(lái)進(jìn)行小組比賽,看哪一組的小朋友能全部認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)。還要把這些卡片分成兩類,一類是用手的活動(dòng),一類是用足的活動(dòng)。教認(rèn)“足”字。并認(rèn)識(shí)“口”字旁。(擺在4號(hào)的桌子上)
     板書:手足
        拍皮球踢足球
        打球跳高
        拔河跑步
   2、好現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)打開老師發(fā)給你們的小信封,拿出卡片組織你的組員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
   3、開始活動(dòng),請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)到臺(tái)上擺。
   4、檢查分類情況。
     我們一起來(lái)看看他們分對(duì)了沒,這邊是用手的活動(dòng)(齊讀),這邊是用足的活動(dòng)。(齊讀)
  四、識(shí)記生字。
    過(guò)渡語(yǔ):剛才小朋友們學(xué)習(xí)真認(rèn)真!這些生字娃娃呀,都等不及了,都想和大家做朋友。你們想和它們做朋友嗎?(想)
   1、認(rèn)識(shí)“打、拔、拍”
   ?、賱偛磐瑢W(xué)們都已經(jīng)分好類了,那看看這三個(gè)字(師邊指卡片上邊說(shuō))它們都是用手的活動(dòng),所以它們都是“扌”(出示卡片)
     誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你是怎樣記住這幾個(gè)字的。如:“扌”加“丁”打打打。
   ?、谡J(rèn)識(shí)“球”字和“王”字旁。
   2、認(rèn)識(shí)“跳、跑、踢”
    (1)請(qǐng)讀用腳的活動(dòng)那邊的詞語(yǔ)。那看看這兩個(gè)字是什么旁???(師指跳、跑、)你是怎么知道的?(出示“足”)跟讀
   ?。?)那你們來(lái)做做動(dòng)作看:師出示卡片,全體學(xué)生起立做動(dòng)作。
   ?。?)那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么這些字都是“足”旁。
   ?。?)“足”字旁與“足”字比較
      教學(xué)生認(rèn)識(shí)“高”字。去掉拼音讀一遍(投影出示)

  課中活動(dòng):1 2 拍拍手,3 4 點(diǎn)點(diǎn)頭,5 6 拍拍肩,7 8 扭扭腰
       2 2 伸伸手,3 4 搖搖頭,5 6 聳聳肩,7 8 跳一跳 9 10 快坐好。
  五、句子練習(xí)。
    過(guò)渡語(yǔ):我們下面的活動(dòng)更有趣了,第一:要比一比看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字最多,第二:要比一比看誰(shuí)說(shuō)得最好。
    要求:用“有的……有的……還有的……”說(shuō)話。要用上本節(jié)課所學(xué)的詞語(yǔ)。
  六、找朋友的游戲。
    下面我們來(lái)學(xué)一學(xué)本課的兒歌。
  七、學(xué)兒歌。
   1、先齊讀生字的拼音。(投影出示兒歌)
   2、學(xué)生自己試讀。
   3、師領(lǐng)讀、請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。
   4、下面可要插紅旗了,看哪一組能得到紅旗。
   5、小組讀。哪組讀得好,就給他們插上紅旗。
   6、練習(xí)背誦。
  八、進(jìn)行積極鍛煉身體的思想教育。
  九、鞏固練習(xí)。
    連線。把圖片與相應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。
    最后下課的鈴聲,學(xué)生起立一邊踏步一邊讀兒歌走出教室。

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