中班主題杭州龍井茶

中班主題杭州龍井茶

  

在杭州‘老字號(hào)’特產(chǎn)主題教學(xué)中

培養(yǎng)中班幼兒愛家鄉(xiāng)的情感

問題的提出：

4~5歲的兒童主要依照表象進(jìn)行思維，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的概括性是兒童對事物理解增強(qiáng)，但仍表面、膚淺！幼兒這個(gè)年齡決定他們對周邊環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇，對動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。本著‘陳鶴勤的社會(huì)乃大學(xué)堂’：能引起幼兒興趣，真正作到‘玩中學(xué)、學(xué)中玩’---在本學(xué)期，我們中（1）班展開了以杭州老字號(hào)特產(chǎn)（杭州西湖龍井茶）為主題的教學(xué)活動(dòng)，目的是想利用幼兒身邊熟悉的物質(zhì)資源，通過幼兒自主收集、使用、了解，從而對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在與同伴分享資源的同時(shí) ，為家鄉(xiāng)擁有‘寶貴財(cái)富’而自豪，從而激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感！

研究目標(biāo)：

1通過積極參與杭州老字號(hào)特產(chǎn)的收集，認(rèn)識(shí)特產(chǎn)對生活的用途，從而為家鄉(xiāng)自豪！

2原因收集特產(chǎn)相關(guān)的背景知識(shí)，體會(huì)與同伴交流的快樂，同時(shí)提高主動(dòng)獲取知識(shí)信息的興趣！

3使幼兒在感受家鄉(xiāng)地大物博的同時(shí)，初步懂得現(xiàn)在好好‘學(xué)本領(lǐng)’的重要性！

研究時(shí)間與對象：

時(shí)間：2005-06

對象：中（1）班全體幼兒、家長、老師

實(shí)施過程：（為使‘西湖龍井’這一主題開展地更豐富，有效：首先制作主題網(wǎng)絡(luò)圖）

認(rèn)識(shí)龍井
 
 

龍井繪、編