親愛的爸爸媽媽
親愛的爸爸媽媽
設(shè)計意圖:我班正在進行的主題是“我愛我家”,主題目標與要求是嘗試運用多種方式收集身邊的信息,了解自己的家;感受家的溫暖,尊敬父母與長輩。
親子之間有一種樸素又美好的情感,然而在活動中表達這種情感往往顯得很單薄,其實在幼兒生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在這個主題進行過程中,孩子們紛紛帶來自己與家人的合影,大膽介紹家人的情況;通過散文、聽聽、講講、畫畫等形式對“家”這一抽象的概念有了一定的了解和體會。在進行爸爸本領(lǐng)大和媽媽和我這兩個二級主題的時候,孩子們主動回家詢問爸爸媽媽的有關(guān)情況,如爸爸媽媽的職業(yè)、年齡、愛好等。
本次活動在孩子對父母有一定了解的基礎(chǔ)上,為孩子提供一個貼貼、畫畫、講講的機會,一定程度地量化"情感",使抽象的事物變得實在,使?jié)撛诘挠H情自然流露,從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力,進一步激發(fā)孩子對家的愛,對父母的愛。
活動目標:
1、 大膽交流父母的信息,并嘗試用粘貼、繪畫等形式記錄信息情況。
2、 進一步了解父母,激發(fā)對父母的愛。
活動準備:記錄紙、彩筆、生肖圖片、獎狀等。
活動流程:情感激發(fā)――交流示范――自主操作――延伸活動
活動過程:
一、 情感激發(fā)。
1、請來了一個老朋友,看看是誰?(小丸子)
2、小丸子要告訴大家一個好消息,猜猜是什么?
3、 告訴大家一個好消息,哈哈俱樂部要進行一個找秘密比賽。
4、 找誰的秘密?
5、 你們對自己的爸爸媽媽了解有多少?(自主交流)
6、 小結(jié):你們真棒,有人知道爸爸媽媽的屬相,有人知道爸爸媽媽的年齡,還有人知道爸爸媽媽的手機號碼。你們是用什么方法知道的?
7、 提升:我們平時和爸爸媽媽生活在一起,要學會用心去觀察、去了解,這樣就會發(fā)現(xiàn)很多的秘密,也會更愛我們親愛的爸爸媽媽。
二、 交流示范
1、 怎樣才能得到找秘密比賽的大獎?除了說出爸爸媽媽的秘密,還要記錄下來。
2、 用什么辦法記既清楚又能讓人看明白呢?
3、 示范表格式。
4、 除了用表格記錄還有別的方法嗎?(網(wǎng)絡圖格式)
三、 自主操作。
1、 導入語:想?yún)⒓颖荣惖暮⒆舆€不快點把爸爸媽媽的信息記錄下來。
2、 觀察指導重點:
(1)用繪畫、粘貼的方式記錄爸爸媽媽的年齡、屬相等。
(2)對所填各項內(nèi)容的理解情況。
四、 頒獎及延伸。
1、 個別幼兒介紹自己所完成的表格。
2、評選,發(fā)獎。(最快速度獎、最佳記錄獎、關(guān)愛父母獎)
3、延伸:用自己的實際行動來關(guān)心自己的爸爸媽媽。