環(huán)保顏料 (中班)

環(huán)保顏料 (中班)

環(huán)保顏料 (中班)

  

活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒探索制作環(huán)保顏料的興趣,引導(dǎo)幼兒用語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并樂于與同伴交流,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的情感。
2.讓幼兒初步了解顏料與人們生活的關(guān)系,知道顏料給人們生活帶來的益處與害處。
3.讓幼兒嘗試用各種方法制作環(huán)保顏料,提高幼兒的操作能力。
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備:1.幼兒已初步知道顏料在生活中的一些用處,也了解我鎮(zhèn)印染業(yè)給我們生活造成某種污染。
2.各色水果、花卉、蔬菜、石臼、勺子、碟子、紗布、宣紙等;有關(guān)錄像兩段。
五、 活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入
1.給幼兒欣賞幾塊布,讓幼兒想一想這么漂亮顏色是怎么染上去的。
2.看第一段錄像
觀察與討論:顏色是這樣染上去的染好布的顏料水倒在那里?
3看第二段錄像
討論:小河里的水變得怎樣了?小魚怎樣了?
小結(jié):顏料雖然能把布染上漂亮的顏色,可是把染過布的顏料水倒在河里,河水被污染了.,小魚也死了。
二、探索、制作環(huán)保顏料
指導(dǎo)語:我們能不能找到一種既能染出漂亮顏色,又不會污染環(huán)境的顏料呢?讓我們到大自然中去找找吧!
1. 出示事先準(zhǔn)備的花、草、樹葉、水果,觀察哪些植物有漂亮的顏色。
2. 幼兒操作,探索怎樣將植物里的顏色變出來;教師巡回指導(dǎo)。
3. 方法:用紗布擠、用石臼搗、用瓶子壓、用調(diào)羹擠壓。
4. 幼兒講講用什么方法變出了什么顏色。
5. 教師展示一種方法――用榨汁機(jī)榨胡羅卜。
三、玩環(huán)保顏料
現(xiàn)在你們想不想用自己變出的顏色去玩玩?
指導(dǎo)語:那我們用為手帕(宣紙)染上漂亮的顏色吧!
幼兒操作染手帕,并把染好的手帕帖在紙板上。
總結(jié):我們?nèi)镜氖峙琳嫫?!等我們長大了,制造出更多的既能染出漂亮布的,又沒有污染的環(huán)保顏料來。
關(guān)注點(diǎn):是否幼兒會實(shí)際的操作,讓