中班:小蝌蚪找媽媽
時間:2022-10-07 18:43:38
中班:小蝌蚪找媽媽
設計意圖:
春天里,活動室的自然角出現了有代表性的動物――小蝌蚪。從此,孩子們總是爬在哪兒久久地觀察起了大頭細尾的小蝌蚪,談論的話題里也總是離不開小蝌蚪:小蝌蚪什么時候長腿呢?它的媽媽是青蛙嗎?為什么和它的媽媽長的不象呢?……這時,我根據孩子們的興趣靈活地設計了《小蝌蚪找媽媽》的活動。在活動中,主要通過讓幼兒觀察、討論、講述和操作等活動,讓幼兒初步了解了小蝌蚪的生長變化過程,培養(yǎng)了幼兒熱愛科學的興趣,也進一步激發(fā)了他們關心小動物生長的情感。
活動名稱:
小蝌蚪找媽媽
活動目標:
1、引導幼兒初步了解小蝌蚪變成青蛙的四個基本生長過程和外形特征;
2、啟發(fā)幼兒對小動物的探索欲望和興趣;
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、操作能力及語言表達的能力。
活動準備:
1、盛有小蝌蚪的魚缸若干盆
2、掛圖一:故事《小蝌蚪找媽媽》;
3、掛圖二:小蝌蚪生長變化的四個過程;
4、集體排序圖四張;
5、幼兒操作小卡片每人一套;
6、青蛙頭飾一個;
7、音樂:《悄悄話》。
活動過程:
一、老師帶領幼兒觀察小蝌蚪引入活動主題
1、老師講故事《小蝌蚪找媽媽》,提醒幼兒邊聽故事邊觀察“小蝌蚪長得是什么樣子的,象什么?”
2、引導幼兒觀察魚缸中的小蝌蚪,討論并講述“小蝌蚪的外形特征(大大的頭、有眼睛、沒腿、象魚等)。
二、逐步出示小蝌蚪的變化過程圖片,引導幼兒觀察它的
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