系列主題活動：舞龍

時(shí)間：2022-10-07 18:42:27

系列主題活動：舞龍

系列主題活動：舞龍

活動一：語言活動：故事《耍龍》

知識背景：1、舞龍運(yùn)動的起源    2、故事《耍龍》

設(shè)計(jì)意圖：

    龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛，常?？吹叫∨笥涯７麓笕宋椠埖膭幼?，于是，我發(fā)動幼兒一起制作”龍“，并組織幼兒進(jìn)行游戲。

活動目標(biāo)：

1、          了解民間舞龍的來歷，培養(yǎng)樂于助人的情感。

2、          體驗(yàn)舞龍的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、          故事《耍龍》

2、          舞龍圖片若干

3、          自制草龍、綢帶龍各一條

4、          鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會兒歌《過新年》

5、          電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》

活動過程：

 一、     談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

 師：不管天上的太陽，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來了，我們要怎么歡迎他呢？”請幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。

我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過新年》）

二、     講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷。

師：我們平時(shí)把舞龍還說成什么？（調(diào)龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來的嗎？這里有一個(gè)好聽的故事，聽完你們就明白了。

教師講故事《耍龍》。

提問：1、故事的名字叫什么？

      2、故事講了一件什么事情？

      3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?？（因?yàn)榍帻垘椭麄冞^上了好日子）

      4、他們用什么方式來記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷）

三、         欣賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動作（左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作）

師：現(xiàn)在人們不光在過年的時(shí)候要舞龍，有重大節(jié)日、慶祝活動的時(shí)候也會舞龍來表達(dá)歡慶。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

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四、     體驗(yàn)舞龍的樂趣。

放音樂《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動作體驗(yàn)舞龍的樂趣。

 

活動二：藝術(shù)：欣賞舞龍表演

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀看舞龍隊(duì)的表演，感受舞龍帶來的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒學(xué)會尊重別人。

2、初步了解舞龍的方法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。

 

活動三：手工：龍

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

 

活動四：音樂欣賞《金蛇狂舞》

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。

2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演，體驗(yàn)樂曲的對話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊(duì)行進(jìn)，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。

 

活動五：體育游戲《舞龍》（一）

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動，做舞龍動作。

2、體驗(yàn)舞龍的樂趣。

 

活動六：體育游戲《舞龍》（二）

活動目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動，做舞龍動作。

2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。

 

活動七：體育游戲《舞龍》（三）

活動目標(biāo)：

1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

 

活動八：舞龍表演

活動目標(biāo)：

1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來，并能走出一定的隊(duì)形。

2、感受舞龍帶來的快樂。