小小雞(音樂)

小小雞(音樂)

小小雞(音樂)

  

  一、活動(dòng)目標(biāo)


  1、樂意用動(dòng)作、歌曲、表情,表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛之情。


  2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》。


  二、設(shè)計(jì)思路


  小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過程,不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果。因此,小班的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更注意游戲化、情景化。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?,玩中學(xué),玩中獲發(fā)展。


  《小小雞》是我們根據(jù)外國(guó)樂曲創(chuàng)編的一首幼兒歌曲。小班幼兒思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動(dòng)作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。因此,設(shè)計(jì)小小雞到草地上玩和允許媽媽找小雞的游戲情節(jié)。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞,在唱唱玩玩中,反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞。從看小雞、做小雞,一直到唱小雞的整個(gè)過程中,幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒。真正做到了玩中樂,玩中學(xué)。


  三、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)


  1、小小雞一群,供幼兒觀看。


  2、區(qū)域活動(dòng)中,幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。


  3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。


  4.準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只,音帶、錄音機(jī)。


  四、重點(diǎn)與難點(diǎn)


  激發(fā)幼兒喜歡小小雞和雞媽媽的情感,并能遵守游戲規(guī)則。


  五、活動(dòng)流程


  看小雞、聽節(jié)奏、做動(dòng)作―聽歌曲、表情感、講規(guī)則―學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲


  六、活動(dòng)過程


 ?。ㄒ唬┛葱‰u,聽節(jié)奏、做動(dòng)作。


  1、