春天的化(美術(shù))

春天的化(美術(shù))

春天的化(美術(shù))

  

活動(dòng)背景:
    這一活動(dòng)是在“美麗的春天”這一主題中生成的,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于春天的花特別感興趣,針對(duì)小班幼兒手腦協(xié)調(diào)能力還不夠好,我試著讓幼兒在剪花的過程中練習(xí)剪弧形。幼兒期是語言的敏感期,他們的接受能力很快,我們班一日生活中貫穿了雙語教學(xué),結(jié)合這兩點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這節(jié)雙語美工活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法,并學(xué)習(xí)剪弧線。
        
    2、在感知辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)顏色的基礎(chǔ)上,能用英語表達(dá)。
        
    3、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、紅黃藍(lán)色的長方形紙條若干。
        
    2、教室兩面草地的底版。
        
    3、錄音機(jī)、磁帶、剪刀、漿糊、抹布。

活動(dòng)過程:
    (一)紙條寶寶變魔術(shù),引出主題。
    “紙條寶寶可調(diào)皮了,它們爬呀爬呀爬到我的頭上,你們看,它們變成了什么?”(兔子的耳朵、┅)