不聽(tīng)話的小雞(看圖講述)

不聽(tīng)話的小雞(看圖講述)

不聽(tīng)話的小雞(看圖講述)

  

課題名稱:  不聽(tīng)話的小雞(看圖講述)

目標(biāo)    :

1.        通過(guò)對(duì)圖片觀察能夠講出小黃雞是因?yàn)椴宦?tīng)話,離開(kāi)了大家才險(xiǎn)些被老貓捉去。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體。

2.        學(xué)習(xí)詞:  難為情

準(zhǔn)備:

1.        掛圖一套

2.        母雞媽媽頭飾一個(gè).老貓頭飾一個(gè).小雞頭飾若干

過(guò)程:

1.讓幼兒聽(tīng)聲音引起興趣

今天,老師給小朋友帶來(lái)了許多新朋友,小朋友們把眼睛閉上,聽(tīng)一聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?!苯處熌M母雞的叫聲叫三聲。再模擬許多小雞同時(shí)叫的聲音,讓幼兒?jiǎn)柎稹?/P>

2.教師依次出示圖片并引導(dǎo)提問(wèn)

讓幼兒睜開(kāi)眼睛,導(dǎo)入圖片內(nèi)容:“有一天,天氣晴朗雞媽媽帶著雞寶寶來(lái)到了草地上。出示圖片

圖片一:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問(wèn)題

雞媽媽和雞寶寶在做什么?雞媽媽對(duì)雞寶寶說(shuō)了些什么?雞寶寶怎么做的?小黃雞在做什么?

圖片二:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問(wèn)題

小黃雞走到什么地方去了?發(fā)生了什么事?小黃雞看到老貓來(lái)捉它,它表現(xiàn)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒表演)

圖片三:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問(wèn)題

誰(shuí)趕來(lái)救了小黃雞?雞媽媽是怎樣救小黃雞的?(引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作來(lái)想象雞媽媽是怎么趕走老貓的,請(qǐng)幼兒表演。)

圖片四:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問(wèn)題

雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)了什么?小黃雞又對(duì)媽媽說(shuō)了什么?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中媽媽小黃雞時(shí),小黃雞是怎么表現(xiàn)的?

3.        請(qǐng)幼兒自由講述四幅圖,教師巡回指導(dǎo)