小刷子

小刷子

  

活動名稱：音樂活動：小刷子
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，體驗與同伴共同演奏的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，以及看指揮演奏的能力。
3、引導幼兒創(chuàng)編歌詞，了解不同種類的刷子，探索刷子的使用方法。
活動準備：
不同種類的刷子若干，牙刷和牙缸每人一套，樂器（沙錘、蛙鳴筒）
布置場景
活動過程：
一、老師與幼兒一起聽著歡快的音樂進入活動場地。
二、導入部分：出示牙刷，啟發(fā)幼兒說出牙刷是做什么用的？做出刷牙的動作。
（神秘的表情）小朋友，老師今天帶來了一樣非常好玩的東西，想知道是什么嗎？請你閉上眼睛，數一、二、三它就出來了。（出示牙刷）
小朋友的椅子下面也有牙刷，請你快速、輕輕的拿出來。
牙刷是做什么用的？
你怎么刷牙？我們一起做刷牙的動作。（教授幼兒正確的刷牙動作，與幼兒一起快刷、慢刷，為以下學習兒歌節(jié)奏做準備）
做好動作后請幼兒把牙刷放回牙缸里。
三、由牙刷引出其他不同種類的刷子，并說出刷子的用途。請幼兒邊做“刷”的動作邊說“刷”。
小朋友，你還知道什么樣的刷子？（演示課件）
例：這是什么刷子？（油漆刷）做什么用的？（刷油漆）你知道怎樣刷油漆嗎？（幼兒做刷油漆的動作，教師與幼兒一起按兒歌節(jié)奏邊做刷的動作，邊說“刷”。）
四、幼兒與老師一起說兒歌。
1、刷子能幫我們做許多的事情，刷鞋、刷地板，今天我們用刷子說兒歌：拿起你的小刷子，刷、刷；拿起你的小刷子，刷、刷；拿起你的小刷子刷刷牙呀刷刷牙，刷刷刷刷刷刷刷。（教師