幼兒園美術(shù)教案:印染手帕

幼兒園美術(shù)教案:印染手帕

幼兒園美術(shù)教案:印染手帕

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)用折疊的方法印染手帕,感受印染作品的美。

  2、養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每桌兩盒顏料,一 塊濕毛巾,舊報(bào)紙若干(鋪在桌子上),大泡沫板( 陳列幼兒作品)。

  2、 范例3-4幅,白色餐巾紙若干(幼兒人數(shù)的兩倍多)。

  3、 幼兒成半圓形坐在地墊上。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一 、欣賞范例,感受印染作品的美

  1、這些手帕美嗎?美在什么地方?

  2、幼兒自由講述。

  二、觀察印染手帕的方法

  1、 這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢?我們來(lái)看一 看。

  老師示范印染手帕方法。將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形――將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別蘸一 下顏色――輕輕地打開(kāi)。

  三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。

  1、蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。

  2、印染后打開(kāi)時(shí)要輕輕地、慢慢地。

  四、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

  2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

  3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不弄臟衣服。

  5、鼓勵(lì)幼兒在打開(kāi)時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一 件事。

  五、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上,幼兒圍坐在周?chē)?

  1、激發(fā)幼兒的成功感。

  哇!你們裝飾的小手帕真漂亮!

  2、你喜歡哪一 塊手帕?為什么?

  3、老師表?yè)P(yáng)講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。

  活動(dòng)建議:

  1、教師示范時(shí)不講解,會(huì)收到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。老師示范時(shí)用試錯(cuò)法幫助幼兒總結(jié)蘸顏料不能多蘸的經(jīng)驗(yàn)。

  2、 此活動(dòng)可放在小班上學(xué)期天氣比較暖和的時(shí)候?qū)嵤?/P>