噴噴香的大米飯（小班）

噴噴香的大米飯（小班）

  

科技活動(dòng)方案――噴噴香的大米飯

一、背景資料

（一）知識(shí)背景

每當(dāng)我們吃米飯的進(jìn)修，會(huì)想到大米飯是片樣制做出來(lái)的，是由農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，米飯對(duì)人類生存起著一定的作用，它的味道好、有營(yíng)養(yǎng)、吃好了飯才能長(zhǎng)身體，長(zhǎng)得壯。

（二）方法背景

小朋友們可以用小勺、小口袋等玩米，了解它的特征，知道它的用途，并觀察洗米、蒸飯的過(guò)程

二、科技活動(dòng)方案

1、問(wèn)題提出：

一日唐岱的媽媽入園時(shí)對(duì)講“唐岱不愛(ài)吃米飯，愛(ài)吃面食，中午就讓他少吃一點(diǎn)吧?！庇纱宋乙庾R(shí)到，幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象，這和家庭的生活習(xí)慣有關(guān)，北方的家長(zhǎng)就愛(ài)吃面食，這種偏食直接影響著孩子。

2、適應(yīng)對(duì)象

3~4歲幼兒

3、活動(dòng)時(shí)間

由認(rèn)識(shí)大米的主題活動(dòng)開(kāi)始，搞一個(gè)系列活動(dòng)，認(rèn)識(shí)米的外形特征，用處，了解米飯的制作方法，知道香噴噴的大米飯來(lái)之不易，更愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重勞動(dòng)人民。

4、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道米飯的味道，有營(yíng)養(yǎng)，吃好飯菜身體好，了解香噴噴的米飯來(lái)之不易，要愛(ài)惜飯菜豐富詞匯，香噴噴、噴噴香、營(yíng)養(yǎng)。

5、活動(dòng)資源：

水、電飯煲、水盆、小水杯、小碗、口袋……

6、活動(dòng)過(guò)程

（一）品嘗噴噴香的米飯、米粥。

聞一聞，味道是什么？

嘗一嘗，味道怎樣？

7、講述噴噴香的飯菜的作用？

(1)每天早上、中午、晚上我們要吃什么？

(2)為什么我們每天每頓飯要吃飯呢？不吃行不行？

(3)你喜歡吃飯嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)你是怎樣吃飯的？

小結(jié)：我們每天都要吃三頓飯，香噴噴的飯菜為我們提供了生長(zhǎng)發(fā)育的所需要的營(yíng)養(yǎng)，如果不好好吃飯、挑食那對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)育都會(huì)有影響，個(gè)子長(zhǎng)不高，還容易生病，所以我們每天都要吃飽，吃好三頓飯，不挑食，不浪費(fèi)，那樣身體才好，才會(huì)聰明。

（三）香噴噴的米飯的來(lái)歷

1、噴噴香的米飯是誰(shuí)做的？

2、大米飯是誰(shuí)種出來(lái)的？

3、我們是怎樣做？

噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的，是廚房的叔叔阿姨做出來(lái)的，他們非常辛苦，我們要愛(ài)惜糧食，不要剩飯菜。

（四）出示掛圖，復(fù)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》。

8、活動(dòng)評(píng)價(jià)

小朋友們從始至終都積極圍繞