我的朋友球?qū)殞?/h1>
時(shí)間:2022-10-07 18:24:22
我的朋友球?qū)殞?/p>
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1、 在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)各種各樣的球類運(yùn)動(dòng)增進(jìn)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。 2、 嘗試用手、眼、腦體驗(yàn)、感受各種球的質(zhì)的和不同之處,提高幼兒運(yùn)用感官探索事物的能力和積極的態(tài)度。 3、 通過(guò)研究水中的球,大求和小球誰(shuí)滾的快等現(xiàn)象培養(yǎng)幼兒觀察、記錄、概括的能力和積極探索的精神。 4、 在各種各樣的玩球活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),促進(jìn)幼兒交往以及身體協(xié)調(diào)的能力。 5、 通過(guò)各種形式的球類競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極的心態(tài),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的情感,體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。 6、 通過(guò)與球?qū)殞毥慌笥训然顒?dòng)培養(yǎng)幼兒關(guān)心物品、愛(ài)護(hù)球類用具的良好品質(zhì),并愿意與他們成為好朋友。 7、 欣賞五顏六色的球,并能利用球來(lái)進(jìn)行美工創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力、表達(dá)力,鍛煉創(chuàng)造力和想象力。 三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè) 絨布 足球 膠 乒乓球 塑料 保齡球 皮革 網(wǎng)球 羽毛球 排球 質(zhì)的
籃球 種 類
作用
娛樂(lè) 鍛煉身體 球體 形 狀
圓圓的 玩法
投 打 特 點(diǎn)
踢 在水中能浮起 拍 能彈跳 滾 會(huì)滾動(dòng) 拍 四、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè) 我的朋友球?qū)殞?/TD>
社會(huì) 親子足球賽年級(jí)傳球賽小朋友拍球賽
語(yǔ)言 兒歌:《球》故事:《誰(shuí)丟了皮球》
數(shù)學(xué) 球的分類和統(tǒng)計(jì)球的大小排序
美工 繪畫(huà):球?qū)殞毥o球?qū)殞氃O(shè)計(jì)服裝
日常 討論分享玩球的經(jīng)驗(yàn)和玩球的規(guī)則
音樂(lè) 歌曲:《大皮球》歌表演: 《大皮球》
五、主題活動(dòng)計(jì)劃 日期:3、15星期一 活動(dòng)名稱:談話――球?qū)殞殎?lái)做客 日期:3、16星期二 活動(dòng)名稱:繪畫(huà)――我眼中的球?qū)殞?日期:3、1星期三 活動(dòng)名稱:討論――球?qū)殞毜姆N類 日期:3、18星期四 活動(dòng)名稱:探索――水中的球 日期:3、19星期五 活動(dòng)名稱:分享小朋友帶來(lái)的球?qū)殞?六、可利用的教育資源 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 室內(nèi):為了讓幼兒了解球的種類,在活動(dòng)室墻面上布置各種球的種類圖片展覽,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 走廊:宣傳球的知識(shí),把幼兒在活動(dòng)中制作的作品展示在墻面上。 活動(dòng)區(qū) 體育角:擺放幼兒帶來(lái)的各種球和球拍。以便幼兒在玩球時(shí)便于拿取。 2、家長(zhǎng)參與 (1)、為孩子準(zhǔn)備兩種球,其中有一種是藍(lán)球,另一種自選(皮球、乒乓球、足球、羽毛球等),要寫(xiě)好名字帶到幼兒園。 (2) 、集各種球類的實(shí)物、圖片、海報(bào)、圖書(shū)等。 (3) 孩子交流有關(guān)球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 (4) 平時(shí)在家多與孩子一起練習(xí)拍球、拋球等球類游戲。 (5) 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我班進(jìn)行的“親子足球賽”。七、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成 活動(dòng)一 談話――球?qū)殞殎?lái)做客 一、 設(shè)計(jì)思路 為了引起幼兒對(duì)球?qū)殞毜呐d趣,教師制作了一個(gè)特別的道具,給大籃球貼上有趣的五官,帶上帽子,然后在談話活動(dòng)開(kāi)始時(shí),告訴小朋友今天要來(lái)一位客人。 二、 活動(dòng)過(guò)程 教師:出示打扮好的籃球,“哈羅!小朋友你們好!”幼兒說(shuō):“哇!好漂亮??!”孩子們親切的和他大招呼,向它問(wèn)好。 這時(shí),有一個(gè)小朋友問(wèn),他是什么球?它是男的還是女的?它會(huì)和我們交朋友嗎? 順 舜舜:這是籃球?qū)殞?,我家里也有一個(gè),我每天都和它玩。 琪琪:它是女的,帶個(gè)花帽子。 巍?。翰皇?,它是男的。 欣欣:這是籃球弟弟。 龍龍:不是,這是籃球妹妹。 亮亮:它沒(méi)有頭發(fā),但它長(zhǎng)的很漂亮。 飛飛:它頭發(fā)狠短,所以是籃球弟弟。 教師:你們?cè)敢夂突@球?qū)殞毘蔀楹门笥褑??我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨兀?坤坤:我和籃球?qū)殞氁黄鹋那蛲妗?雯雯:我愿意和籃球?qū)殞氁黄鸫蚧@球。 俊偉:我和它一起投籃,看看誰(shuí)投的多。 晶晶:我倆一起畫(huà)畫(huà)。我和球?qū)殞氁黄鹉顑焊琛?三、 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在活動(dòng)中,幼兒對(duì)球特別喜歡,孩子們?cè)敢獍l(fā)言,而且都愿意和球?qū)殞毥慌笥?,顯然,球?qū)殞氁呀?jīng)成為班級(jí)的一員,孩子們都有興趣與它做朋友。 活動(dòng)二 活動(dòng)名稱:繪畫(huà)――我眼中的球?qū)殞?一、 設(shè)計(jì)思路 在孩子門(mén)對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ牧私夂螅瑸榱俗尯⒆觽兏酉矚g球?qū)殞毼覀儧Q定讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)的方式增進(jìn)和表達(dá)對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)。用他們的小手畫(huà)出自己眼中的球?qū)殞殹?二、 活動(dòng)過(guò)程 師:你眼中的球?qū)殞毷鞘裁礃拥???qǐng)你好好把它畫(huà)下來(lái)吧! 順順:我畫(huà)的是乒乓球。 浩宇:我畫(huà)的是籃球?qū)殞殻液桶职痔焯煸谇驁?chǎng)上玩。 巍?。何耶?huà)的是彩色皮球。它可漂亮了。 帥帥:我畫(huà)的是大球和小球。 三、 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在繪畫(huà)過(guò)程中,幼兒畫(huà)的都非常認(rèn)真,邊畫(huà)邊講給老師聽(tīng)。畫(huà)的都很棒。他們都能把球?qū)殞毊?dāng)成好朋友,畫(huà)了很多種球,而且也很形象,顯然孩子們對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)和了解。 活動(dòng)三 活動(dòng)名稱:討論――球?qū)殞毜姆N類 一、 設(shè)計(jì)思路 在活動(dòng)中,為了讓幼兒對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)不僅僅局限在常見(jiàn)的球類中,能知道更多的球類,我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)里提供很多球的圖片,讓孩子們通過(guò)觀察、了解,豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并說(shuō)出更多球?qū)殞毜拿Q。 二、 活動(dòng)過(guò)程 教師請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)每人抱一個(gè)球?qū)殞殻ビ螒?,然后讓幼兒說(shuō)出自己球?qū)殞毜拿?,然后進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。 雨萱:球?qū)殞毤矣谢@球。 亮亮:還有足球。 晨晨:有網(wǎng)球。 瑩瑩:有保齡球。我打過(guò)保齡球。 強(qiáng)強(qiáng):有乒乓球。我在電視里看過(guò)打乒乓球。 琪琪:有皮球。皮球可以在水中玩。 請(qǐng)籃球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)乒乓球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)彩色皮球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)網(wǎng)球?qū)殞氄酒饋?lái),讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)足球?qū)殞氄酒饋?lái),讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在給球?qū)殞氝M(jìn)行分類的活動(dòng)中,幼兒完成的很好,對(duì)球的種類有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)不同球?qū)殞毜耐娣ㄓ辛烁嗔私?,幼兒的?shù)數(shù)能力有所提高,在活動(dòng)中豐富了孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)四 活動(dòng)名稱:探索――水中球 設(shè)計(jì)思路 教育反思 本次主題活動(dòng)的開(kāi)展,是非常成功的。其活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是:讓孩子們?cè)趧?dòng)中學(xué)、玩中學(xué),使一個(gè)個(gè)活動(dòng)都在精心設(shè)計(jì)的游戲中進(jìn)行。 由“球?qū)殞殎?lái)做客”引發(fā)了“我的朋友球?qū)殞殹钡南敕?,并圍繞著這個(gè)想法開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子們?cè)诮o球?qū)殞毱鹆撕芏嗪寐?tīng)的名字,并知道了球?qū)殞氂⑽拿唤o球?qū)殞毾丛?,與球?qū)殞氉鲇螒虻然顒?dòng)使孩子們學(xué)會(huì)了照顧球?qū)殞?、?ài)護(hù)球?qū)殞殻挥酶鞣N各樣的材料打扮球?qū)殞?,使幼兒的?dòng)手能力和審美能力都得到了提高;在活動(dòng)中,幼兒觀察球?qū)殞氃谒星闆r,大球和小球看誰(shuí)跑得快等活動(dòng)使孩子們更深入了解了球?qū)殞毜奶匦?;與球?qū)殞氝M(jìn)行各種比賽中孩子們不僅增進(jìn)了體質(zhì),掌握了足球、乒乓球、保齡球、籃球、拍皮球等球類的玩法,還能創(chuàng)作性地產(chǎn)生一些新的玩法,學(xué)會(huì)了分享。 顯然球?qū)殞氁殉蔀楹⒆觽兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,他們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),一起做游戲。主題不僅僅停留在對(duì)球的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)上,孩子們的社會(huì)性更是得到了良好的發(fā)展,使活動(dòng)升華為具有濃厚感情色彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而親子足球賽、拍皮球賽、投籃比賽把活動(dòng)推向高潮,孩子們?cè)诤?,再吶喊,為自己的成?jī)鼓掌。我們欣喜的看到了孩子們的成長(zhǎng),欣喜的看到主題活動(dòng)帶給孩子們的快樂(lè)。主題雖然結(jié)束了,可是我們教師還沉浸在主題活動(dòng)學(xué)習(xí)中,一些有趣的活動(dòng),孩子們童真的笑容,稚氣的語(yǔ)言依然是我們津津樂(lè)道的話題。這是孩子們帶給我們的成就。 主題活動(dòng)帶給孩子們的成長(zhǎng)是顯著的,帶給教師的成長(zhǎng)更是具大的。我們更加了解孩子了,主題的設(shè)計(jì)和把握也更加靈活、嫻熟了。
我的朋友球?qū)殞?/p>
質(zhì)的 |
種 類 |
作用 |
形 狀 |
玩法 |
特 點(diǎn) |
我的朋友球?qū)殞?/TD> |
社會(huì) 親子足球賽年級(jí)傳球賽小朋友拍球賽 |
語(yǔ)言 兒歌:《球》故事:《誰(shuí)丟了皮球》 |
數(shù)學(xué) 球的分類和統(tǒng)計(jì)球的大小排序 |
美工 繪畫(huà):球?qū)殞毥o球?qū)殞氃O(shè)計(jì)服裝 |
日常 討論分享玩球的經(jīng)驗(yàn)和玩球的規(guī)則 |
音樂(lè) 歌曲:《大皮球》歌表演: 《大皮球》 |
五、主題活動(dòng)計(jì)劃 日期:3、15星期一 活動(dòng)名稱:談話――球?qū)殞殎?lái)做客 日期:3、16星期二 活動(dòng)名稱:繪畫(huà)――我眼中的球?qū)殞?日期:3、1星期三 活動(dòng)名稱:討論――球?qū)殞毜姆N類 日期:3、18星期四 活動(dòng)名稱:探索――水中的球 日期:3、19星期五 活動(dòng)名稱:分享小朋友帶來(lái)的球?qū)殞?六、可利用的教育資源 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 室內(nèi):為了讓幼兒了解球的種類,在活動(dòng)室墻面上布置各種球的種類圖片展覽,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 走廊:宣傳球的知識(shí),把幼兒在活動(dòng)中制作的作品展示在墻面上。 活動(dòng)區(qū) 體育角:擺放幼兒帶來(lái)的各種球和球拍。以便幼兒在玩球時(shí)便于拿取。 2、家長(zhǎng)參與 (1)、為孩子準(zhǔn)備兩種球,其中有一種是藍(lán)球,另一種自選(皮球、乒乓球、足球、羽毛球等),要寫(xiě)好名字帶到幼兒園。 (2) 、集各種球類的實(shí)物、圖片、海報(bào)、圖書(shū)等。 (3) 孩子交流有關(guān)球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 (4) 平時(shí)在家多與孩子一起練習(xí)拍球、拋球等球類游戲。 (5) 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我班進(jìn)行的“親子足球賽”。七、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成 活動(dòng)一 談話――球?qū)殞殎?lái)做客 一、 設(shè)計(jì)思路 為了引起幼兒對(duì)球?qū)殞毜呐d趣,教師制作了一個(gè)特別的道具,給大籃球貼上有趣的五官,帶上帽子,然后在談話活動(dòng)開(kāi)始時(shí),告訴小朋友今天要來(lái)一位客人。 二、 活動(dòng)過(guò)程 教師:出示打扮好的籃球,“哈羅!小朋友你們好!”幼兒說(shuō):“哇!好漂亮??!”孩子們親切的和他大招呼,向它問(wèn)好。 這時(shí),有一個(gè)小朋友問(wèn),他是什么球?它是男的還是女的?它會(huì)和我們交朋友嗎? 順 舜舜:這是籃球?qū)殞?,我家里也有一個(gè),我每天都和它玩。 琪琪:它是女的,帶個(gè)花帽子。 巍?。翰皇?,它是男的。 欣欣:這是籃球弟弟。 龍龍:不是,這是籃球妹妹。 亮亮:它沒(méi)有頭發(fā),但它長(zhǎng)的很漂亮。 飛飛:它頭發(fā)狠短,所以是籃球弟弟。 教師:你們?cè)敢夂突@球?qū)殞毘蔀楹门笥褑??我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨兀?坤坤:我和籃球?qū)殞氁黄鹋那蛲妗?雯雯:我愿意和籃球?qū)殞氁黄鸫蚧@球。 俊偉:我和它一起投籃,看看誰(shuí)投的多。 晶晶:我倆一起畫(huà)畫(huà)。我和球?qū)殞氁黄鹉顑焊琛?三、 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在活動(dòng)中,幼兒對(duì)球特別喜歡,孩子們?cè)敢獍l(fā)言,而且都愿意和球?qū)殞毥慌笥?,顯然,球?qū)殞氁呀?jīng)成為班級(jí)的一員,孩子們都有興趣與它做朋友。 活動(dòng)二 活動(dòng)名稱:繪畫(huà)――我眼中的球?qū)殞?一、 設(shè)計(jì)思路 在孩子門(mén)對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ牧私夂螅瑸榱俗尯⒆觽兏酉矚g球?qū)殞毼覀儧Q定讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)的方式增進(jìn)和表達(dá)對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)。用他們的小手畫(huà)出自己眼中的球?qū)殞殹?二、 活動(dòng)過(guò)程 師:你眼中的球?qū)殞毷鞘裁礃拥???qǐng)你好好把它畫(huà)下來(lái)吧! 順順:我畫(huà)的是乒乓球。 浩宇:我畫(huà)的是籃球?qū)殞殻液桶职痔焯煸谇驁?chǎng)上玩。 巍?。何耶?huà)的是彩色皮球。它可漂亮了。 帥帥:我畫(huà)的是大球和小球。 三、 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在繪畫(huà)過(guò)程中,幼兒畫(huà)的都非常認(rèn)真,邊畫(huà)邊講給老師聽(tīng)。畫(huà)的都很棒。他們都能把球?qū)殞毊?dāng)成好朋友,畫(huà)了很多種球,而且也很形象,顯然孩子們對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)和了解。 活動(dòng)三 活動(dòng)名稱:討論――球?qū)殞毜姆N類 一、 設(shè)計(jì)思路 在活動(dòng)中,為了讓幼兒對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)不僅僅局限在常見(jiàn)的球類中,能知道更多的球類,我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)里提供很多球的圖片,讓孩子們通過(guò)觀察、了解,豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并說(shuō)出更多球?qū)殞毜拿Q。 二、 活動(dòng)過(guò)程 教師請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)每人抱一個(gè)球?qū)殞殻ビ螒?,然后讓幼兒說(shuō)出自己球?qū)殞毜拿?,然后進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。 雨萱:球?qū)殞毤矣谢@球。 亮亮:還有足球。 晨晨:有網(wǎng)球。 瑩瑩:有保齡球。我打過(guò)保齡球。 強(qiáng)強(qiáng):有乒乓球。我在電視里看過(guò)打乒乓球。 琪琪:有皮球。皮球可以在水中玩。 請(qǐng)籃球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)乒乓球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)彩色皮球?qū)殞氄酒饋?lái)。讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)網(wǎng)球?qū)殞氄酒饋?lái),讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 請(qǐng)足球?qū)殞氄酒饋?lái),讓幼兒數(shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在給球?qū)殞氝M(jìn)行分類的活動(dòng)中,幼兒完成的很好,對(duì)球的種類有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)不同球?qū)殞毜耐娣ㄓ辛烁嗔私?,幼兒的?shù)數(shù)能力有所提高,在活動(dòng)中豐富了孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)四 活動(dòng)名稱:探索――水中球 設(shè)計(jì)思路 教育反思 本次主題活動(dòng)的開(kāi)展,是非常成功的。其活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是:讓孩子們?cè)趧?dòng)中學(xué)、玩中學(xué),使一個(gè)個(gè)活動(dòng)都在精心設(shè)計(jì)的游戲中進(jìn)行。 由“球?qū)殞殎?lái)做客”引發(fā)了“我的朋友球?qū)殞殹钡南敕?,并圍繞著這個(gè)想法開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子們?cè)诮o球?qū)殞毱鹆撕芏嗪寐?tīng)的名字,并知道了球?qū)殞氂⑽拿唤o球?qū)殞毾丛?,與球?qū)殞氉鲇螒虻然顒?dòng)使孩子們學(xué)會(huì)了照顧球?qū)殞?、?ài)護(hù)球?qū)殞殻挥酶鞣N各樣的材料打扮球?qū)殞?,使幼兒的?dòng)手能力和審美能力都得到了提高;在活動(dòng)中,幼兒觀察球?qū)殞氃谒星闆r,大球和小球看誰(shuí)跑得快等活動(dòng)使孩子們更深入了解了球?qū)殞毜奶匦?;與球?qū)殞氝M(jìn)行各種比賽中孩子們不僅增進(jìn)了體質(zhì),掌握了足球、乒乓球、保齡球、籃球、拍皮球等球類的玩法,還能創(chuàng)作性地產(chǎn)生一些新的玩法,學(xué)會(huì)了分享。 顯然球?qū)殞氁殉蔀楹⒆觽兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,他們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),一起做游戲。主題不僅僅停留在對(duì)球的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)上,孩子們的社會(huì)性更是得到了良好的發(fā)展,使活動(dòng)升華為具有濃厚感情色彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。而親子足球賽、拍皮球賽、投籃比賽把活動(dòng)推向高潮,孩子們?cè)诤?,再吶喊,為自己的成?jī)鼓掌。我們欣喜的看到了孩子們的成長(zhǎng),欣喜的看到主題活動(dòng)帶給孩子們的快樂(lè)。主題雖然結(jié)束了,可是我們教師還沉浸在主題活動(dòng)學(xué)習(xí)中,一些有趣的活動(dòng),孩子們童真的笑容,稚氣的語(yǔ)言依然是我們津津樂(lè)道的話題。這是孩子們帶給我們的成就。 主題活動(dòng)帶給孩子們的成長(zhǎng)是顯著的,帶給教師的成長(zhǎng)更是具大的。我們更加了解孩子了,主題的設(shè)計(jì)和把握也更加靈活、嫻熟了。
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