桔子

桔子

桔子

一、好吃的桔子
  活動名稱:好吃的桔子
  活動形式:集體。
  活動班級:小班
  活動準(zhǔn)備:桔子若干,彩盒一個(gè)(里面放著桔子)
  活動過程:
  1、彩盒導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:提問誰知道里面放的什么?
  教師描述桔子的特征,并請一名幼兒摸出桔子,啟發(fā)幼兒說出名稱。
  2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察,教師提問:
  a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)
  b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)
  c、摸一摸有什么感覺(軟軟的,不太光滑)
  d、聞一聞桔子有什么味道?
  e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?
  f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。
  3、教師小結(jié)桔子的特征:桔子是扁扁的、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。
  4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?
  總結(jié)分享:教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,請幼兒觀察。
  活動評價(jià):桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過語言來表達(dá)它的特征對小班幼兒來說有一定的困難,但借助于實(shí)物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn),使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語表達(dá)能力得到了提高。
  二、桔子畫
  活動名稱:“魔水”畫畫
  活動形式:集體
  活動班級:小班
  活動準(zhǔn)備:橘子一個(gè) 棉花棒數(shù)根 白紙若干 蠟燭若干小碟子若干
  活動過程:
  一、剝橘子
  讓幼兒動手剝橘子,將橘子汁擠在小碟子里
  二、作畫
 ?。薄⒆層變河妹藁ò粽洪僮又?,在紙上畫簡單畫。
 ?。?、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時(shí)紙上的圖案就顯出來了。
  總結(jié)分享:
  在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。
  活動評價(jià):
  通過作畫讓幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn):它的汁還可以作畫,從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作, 但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。