教研組計(jì)劃

教研組計(jì)劃

教研組計(jì)劃

  

幼兒園下學(xué)期教研工作計(jì)劃
       斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個新的學(xué)年。今年是我園企業(yè)改制走向正常運(yùn)作的一年,一種全新的管理模式給我們帶來了機(jī)遇,同時也給我們帶來了挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,等待別的幼兒園的競爭,而應(yīng)該主動的看到擺在我們面前的機(jī)會,并抓住機(jī)會,在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場,得到家長的肯定。
    指導(dǎo)思想:
    在五華區(qū)教育局、科研中心的指導(dǎo)下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實(shí)施為突破口,認(rèn)真解讀《綱要》的同時,以多種形式的保育、教育、教研活動,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,提高自身素質(zhì)的同時,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。
    工作目標(biāo)和措施:
    一、本學(xué)期教研組成員安排和分工:
     教研組具體分工如下:
     蔣  航:負(fù)責(zé)社會領(lǐng)域    徐 萍:負(fù)責(zé)科學(xué)領(lǐng)域
     程  雯:負(fù)責(zé)語言領(lǐng)域    朱 佳:負(fù)責(zé)藝術(shù)領(lǐng)域
     徐亞莎:負(fù)責(zé)健康領(lǐng)域
    教研組成員,應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我園與優(yōu)秀園在保教方面存在的差距與不足,特別是要看到優(yōu)秀園的新的好的東西;認(rèn)真組織各類保教活動,預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄,并且在各類保教活動中積極鉆研,促進(jìn)保教活動開展,并使活動有實(shí)際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,保證幼兒園保教目標(biāo)順利完成。
    二、教育教研工作:
      1.教育改