選擇適當(dāng)時機引導(dǎo)幼兒游戲
時間:2022-10-11 17:58:34
選擇適當(dāng)時機引導(dǎo)幼兒游戲
選擇適當(dāng)時機引導(dǎo)幼兒游戲
幼兒在游戲時,老師應(yīng)怎樣適當(dāng)介入,用不同的方法指導(dǎo)幼兒深入開展游戲呢?
一、當(dāng)孩子發(fā)生爭執(zhí)可能出現(xiàn)危險時,可以用結(jié)果反饋法讓他們學(xué)會自己解決問題
老師的適時介入,不僅能解決矛盾,更重要的是能用結(jié)果反饋法讓孩子們意識到會
帶來怎樣的后果,從而讓他們理解謙讓對每個人都是有意義的。
二、當(dāng)幼兒提出游戲的主題和內(nèi)容,卻又不知如何往下玩時,可以用行為影響法豐富孩子的知識經(jīng)驗
三、當(dāng)孩子在探索中遇到困難時,可以用啟發(fā)引導(dǎo)法幫助幼兒獲得成功的體驗
啟發(fā)引導(dǎo)是培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)最常用的方法。這種方法旨在通過問題啟發(fā)幼兒動手
動腦,自己探究解決問題,獲得新的認識和知識經(jīng)驗。由于孩子年齡小,他們有時雖然發(fā)現(xiàn)了問題,卻因能力有限無法自己獨立解決而放棄了探索,這時最需要老師給予指導(dǎo)和幫助。
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