年度個(gè)人小結(jié)
年度個(gè)人小結(jié)
時(shí)間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了羊年,迎來(lái)了猴年。在這收獲的季節(jié),我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
作為一名青年教師,作為一名團(tuán)支書,在思想上、行動(dòng)上,我始終與黨組織保持高度一致,積極向黨組織靠攏,堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針政策,學(xué)習(xí)幼兒教育理論,探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,形成新認(rèn)識(shí),開辟新境界,并進(jìn)修學(xué)前教育本科,以不斷提高自己、充實(shí)自己,跟上21世紀(jì)知識(shí)更新快、社會(huì)發(fā)展快的步伐。雖然不是共產(chǎn)黨員,但是我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力發(fā)揮團(tuán)干的先鋒帶頭作用,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作,帶領(lǐng)團(tuán)員們吃苦在前,享受在后,用我們的青春氣息感染幼兒園里的每一個(gè)人。在日常生活中,熱心幫助同事,從不遲到、早退,做到出滿勤,并自覺(jué)加班加點(diǎn)美化幼兒園環(huán)境,優(yōu)化現(xiàn)代教育手段。
自學(xué)習(xí)新《綱要》以來(lái),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我練就了觀察、把握幼兒發(fā)展進(jìn)程的專業(yè)技能并提高了建構(gòu)與實(shí)施課程的能力。上半年學(xué)期初,主班教師丁彥在家休產(chǎn)假,我主動(dòng)承擔(dān)起班上的大小事務(wù),獨(dú)立制定各種計(jì)劃,班上的環(huán)境布置、幼兒的知識(shí)技能的傳授、家長(zhǎng)工作等等我一項(xiàng)也沒(méi)落下,并在忙碌中抽出時(shí)間參加漢陽(yáng)區(qū)“教育能手”競(jìng)賽活動(dòng)。我所設(shè)計(jì)、執(zhí)教的室內(nèi)體能活動(dòng)《能干的小腳》的順利完成,使我榮獲漢陽(yáng)區(qū)“教育能手”稱號(hào),我的電教論文也被選送到省里參加評(píng)比。
暑期,我與周莉、徐靜、周瑾幾名教師頂著火辣辣的太陽(yáng)進(jìn)行我園的招生工作,每天散發(fā)傳單、抬宣傳板,耐心地對(duì)路人進(jìn)行介紹與解釋。汗水一滴滴地流淌,但是我并沒(méi)有怨言,更沒(méi)有退縮,“園興我榮”的信念、主人翁的意識(shí)充斥在我心中,想到白鶴美好的未來(lái),我便滿心歡喜。終于,我們的微笑服務(wù),迎來(lái)了一名名新生,換來(lái)了家長(zhǎng)們的信任。
本學(xué)期,我接手的是小班新生,年齡均為三歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),我們?cè)陂_學(xué)前進(jìn)行了新生入園家訪,從中了解
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