節(jié)奏活動(dòng)：尋找樂(lè)器

節(jié)奏活動(dòng)：尋找樂(lè)器

  

節(jié)奏活動(dòng)：尋找樂(lè)器

目標(biāo)：
1知道生活中處處有各種各樣的樂(lè)器。
2、學(xué)會(huì)用身體上的、大自然中的及日常生活中的物品等發(fā)出的聲音奏出節(jié)奏音樂(lè)，并會(huì)將之匹配到當(dāng)中。
3、感受生活中無(wú)所不在的美，體驗(yàn)生活中各種各樣的音樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶《誰(shuí)的聲音最好聽》；樂(lè)器：小鼓、小鑼、三角鐵、碰鈴、沙球；日常用品：搓衣板、臉盆、瓶子、杯、茶葉罐、鍋、盒子、塑料盆、桶、筷子、鏟子、碟、碗、湯匙、鑰匙等；大自然的物品：石頭、小棒，大自然中各種樣的聲音錄音等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)以上各種樂(lè)器，熟悉歌曲《誰(shuí)的聲音最好聽》、《小紅帽》；熟悉節(jié)奏型：
活動(dòng)過(guò)程：

一、以“樂(lè)器們要比賽誰(shuí)的聲音最好聽”引題。
1、幼兒邊聽音樂(lè)邊想：有什么樂(lè)器在比賽？這些樂(lè)器發(fā)出什么聲音？加深幼兒對(duì)樂(lè)器及其聲音的認(rèn)識(shí)。
2、幼兒模仿節(jié)奏：
二、尋找樂(lè)器：“小朋友覺(jué)得這些樂(lè)器的聲音好聽嗎？其實(shí)，在我們的生活中到處都有樂(lè)器，那什么叫樂(lè)器呢？"
1、介紹"樂(lè)器"的定義：凡是能夠發(fā)出好聽聲音的東西都叫樂(lè)器。
2、提示：身體樂(lè)器：手、腳、口、舌、牙齒、嘴等；周圍生活中的物品、聲音等。
3、幼兒自由尋找，自由敲打，找出其形象的聲音記錄下來(lái)并模仿。
4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)找到了什么樂(lè)器：身體樂(lè)器、生活樂(lè)