學(xué)前班教案《秋天的顏色》
學(xué)前班教案《秋天的顏色》
秋天的顏色
設(shè)計(jì)思想:
通過(guò)讓幼兒留意秋天的變化,認(rèn)真觀察秋天的模樣,感受秋天的美麗,發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力,語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),探索新知的興趣,培養(yǎng)幼兒的求知欲,滿足幼兒的需求。
活動(dòng)目標(biāo):
一、觀察、發(fā)現(xiàn)、探索秋天的變化,感受秋天的美麗。
二、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、能有表情的朗讀詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
頭飾、錄音機(jī)、磁帶、圖片、實(shí)物(小兔)
活動(dòng)過(guò)程:
一、激情導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示小兔:小兔聽說(shuō)我們班的小朋友特別聰明,小兔非常愿意和你們交個(gè)朋友,你們?cè)敢鈫??小兔在?lái)的路上跟我說(shuō):樹葉落了,果子熟了,叔叔們?cè)诿χ?,割稻子,小兔說(shuō)這是秋天到了,它說(shuō)秋天是紅色的,可其他小動(dòng)物不是這么想的?我們一起來(lái)看一看。
二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《秋天的顏色》
1、欣賞詩(shī)歌《秋天顏色》(磁帶)
2、深化知識(shí),出示圖畫:
a、小朋友,小鳥在天空中飛,它看到的秋天是什么顏色的?小鳥在空中怎樣飛?(老師、小朋友一起飛、說(shuō))
b、水中的青蛙跳到水面看到的秋天是什么顏色的?
學(xué)青蛙怎樣跳(老師、小朋友一起跳、說(shuō))
c、我們一起來(lái)聽一聽,小朋友們是怎么說(shuō)的?
3、結(jié)合圖畫老師有感情的朗讀詩(shī)歌。
4、比一比,誰(shuí)朗讀的最好(活動(dòng)起來(lái))
指名個(gè)別幼兒帶著頭飾朗讀詩(shī)歌。
5、放松心情,感受秋天的美麗。
三、總結(jié):
1、小朋友,今天我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌《秋天的顏色》,小鳥、青蛙、小朋友,他們是怎樣說(shuō)的?
2、小朋友,在日常生活中,我們要多留心,留意身邊的變化,認(rèn)真觀察大自然的一切,熱愛大自然。
四、活動(dòng)延伸
一、小朋友,在回家的路上觀察秋天的變化。
二、把你在平時(shí)觀察的變化記錄下來(lái),讓幼兒相互評(píng)論,增長(zhǎng)知識(shí)。
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