大班情節(jié)畫:神奇的長(zhǎng)頸鹿

大班情節(jié)畫:神奇的長(zhǎng)頸鹿

大班情節(jié)畫:神奇的長(zhǎng)頸鹿

   活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)態(tài),并根據(jù)想象組成有情節(jié)的畫面。

2、體驗(yàn)自由想象的情節(jié),大膽作畫的樂趣。

重點(diǎn):學(xué)習(xí)表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)態(tài)。

難點(diǎn):根據(jù)想象組成有情節(jié)的畫面。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、拼圖長(zhǎng)頸鹿六幅(大1,小5)

2、VCD碟片一版,錄音機(jī)、磁帶

3、幼兒作畫用紙、油畫棒、記號(hào)筆

活動(dòng)過程:

一、欣賞與講座(放VCD)

1、導(dǎo):今天老師請(qǐng)來了一位朋友,看看它是誰?

2、它為什么叫長(zhǎng)頸鹿?它的脖子像什么?

小結(jié):長(zhǎng)頸鹿的脖子特別長(zhǎng),好象梯子、天橋、大吊車¼¼

3、導(dǎo):這是一只神奇的長(zhǎng)頸鹿,它來到許多地方,用它的神奇做了很多事情,聽,它來了哪里?

二、聽辨想象,變化擺放動(dòng)態(tài)。

1、聽水聲,來到小河邊               s頸部平放

2、與小鳥說話                       s頸部向上

3、變滑梯                           s頸部向下

4、音樂:來到城市里,又它發(fā)生什么呢?

三、幼兒創(chuàng)作

1、每組擺放動(dòng)態(tài),幼兒邊擺放邊自由討論

教師巡回指導(dǎo):你的長(zhǎng)頸鹿可以做什么事?為什么?

2、個(gè)別介紹:你的長(zhǎng)頸鹿做什么事?輔助提問:¬在哪里?­還有誰?

3、簡(jiǎn)單提示長(zhǎng)頸鹿的畫法¬用順序畫法­用身體定位法

4、作出要點(diǎn)提示      畫請(qǐng)¬在什么地方?­和誰在一起?®它們做了什么或長(zhǎng)頸鹿怎么幫他們的?

5、指導(dǎo):¬能力強(qiáng)幼兒可以添出更多景物,并注意大小,遠(yuǎn)近比例。

         ­能力弱幼兒可以再擺放幾次動(dòng)態(tài),以掌握畫法。

四、互相欣賞,介紹作品

1、個(gè)別介紹    2、向新老師介紹     可以編成簡(jiǎn)短的故事

五、結(jié)束:以后把我們的故事合在一起,給幼兒園的弟弟妹妹講講我們自己編的“神奇的長(zhǎng)頸鹿”的故事吧!