幼兒園教案:我和輪胎做游戲

幼兒園教案:我和輪胎做游戲

幼兒園教案:我和輪胎做游戲

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

  2、體會(huì)合作游戲的快樂。

  3、通過(guò)玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、裝飾過(guò)的自行車輪胎每人一個(gè)。(有大?。?/P>

  2、小兔和小烏龜頭飾各半。(根據(jù)總?cè)藬?shù))

  3、二棵大樹,蘑菇若干。(立體)

  4、課前聽過(guò)《龜兔賽跑》的故事。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、為車律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

 ?。?)幼兒用輪胎一個(gè)套一個(gè),開火車進(jìn)入活動(dòng)室。

 ?。?)自編輪胎操。

  2、通過(guò)輪胎練習(xí)單腳跳躍。

 ?。?)通過(guò)故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習(xí)單腳跳的興趣。

 ?。?)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請(qǐng)做得好的幼兒示范。

 ?。?)教師小結(jié)。

 ?。?)練習(xí)行進(jìn)單腳跳。

  3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。

 ?。?) 幼兒嘗試、討論,總結(jié)出背龜殼的方法。

  (2) 請(qǐng)做的好的幼兒示范動(dòng)作,幼兒互相學(xué)一學(xué)。

 ?。?) 教師小結(jié)。

  4、游戲“龜兔賽跑”

 ?。?) 根據(jù)意愿選擇游戲角色。

 ?。?) 講解游戲規(guī)則。

 ?。?) 游戲兩次交換角色,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。

  5、好玩的輪胎游戲。

  6、結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  有趣的輪胎突出了一個(gè)“趣”字,全活動(dòng)有動(dòng)有靜,有張有弛,活動(dòng)密度適度;活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開;活動(dòng)中輪胎和單腳跳、爬行練習(xí)緊密地結(jié)合在一起,其表現(xiàn)為:一輪胎天然的柔韌性適合幼兒的小手抓握,安全性高;二輪胎的外姓特征適合幼兒雙手套著,背在背上,好似烏龜?shù)男”硽?,形象生?dòng);三游戲即強(qiáng)化了單腳跳技能,又可以使手腳的配合更協(xié)調(diào),無(wú)形中也增加了手臂力量。

  在課中,教師能全面引導(dǎo)發(fā)展幼兒動(dòng)作,針對(duì)不同能力的幼兒,采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式,讓所有幼兒都能情緒愉快,團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲,并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。