在操作中愉快學(xué)數(shù)學(xué)
時(shí)間:2022-10-11 18:03:44
在操作中愉快學(xué)數(shù)學(xué)
第八幼兒園 王東紅
幼兒數(shù)學(xué)教育是一種系統(tǒng)性、科學(xué)性和邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科,所以教師在教育教學(xué)中感到比較困難,幼兒在教學(xué)中感到比較枯燥。如何使幼兒數(shù)學(xué)教育變?yōu)榻處熢敢饨?、幼兒愿意學(xué)的一門學(xué)科,我進(jìn)行了探索。根據(jù)幼兒天生好奇心強(qiáng),喜歡看一看、摸一摸、試一試的特點(diǎn),我改變了以往的教學(xué)方式,采用操作嘗試教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的操作環(huán)境,開展生動(dòng)活潑的游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽操作嘗試,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,收到良好的效果。
一、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的操作環(huán)境,使幼兒在其中受到啟迪和教育。
根據(jù)幼兒期思維發(fā)展的特點(diǎn),小班幼兒處于思維發(fā)展的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)水平,中、大班幼兒處于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段向具體形象階段發(fā)展的思維水平,因此幼兒很難掌握抽象的數(shù)學(xué)概念,教師最好讓幼兒通過(guò)和環(huán)境的相互作用進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。課前,我為幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的嘗試操作的材料,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如:分類活動(dòng),教師安排了能夠供幼兒分類操作的環(huán)境。主題活動(dòng)“水果寶寶”中,教師將幼兒涂好色的水果拿到角色區(qū)玩“水果超市”的游戲,要求幼兒給水果按一定的特征擺放在“水果超市”里
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