我自己
我自己
一、主題活動(dòng)由來
幼兒來幼兒園一個(gè)月了,已經(jīng)擺脫了分離焦慮期。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和在幼兒園的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自我意識(shí)有了萌芽的發(fā)展,已經(jīng)意識(shí)到自身的主體意識(shí)的存在,能區(qū)分別人與自己,感知自己與周圍事物的關(guān)系。為此,我們確立了主題,通過游戲等一些活動(dòng)方式,促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)主動(dòng)性,獨(dú)立性。
二、主題活動(dòng)教育目標(biāo)
1、知道“我”就是自己,我有自己的名字、標(biāo)記,又屬于我的東西。我和別人不一樣,能發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足。
2、認(rèn)識(shí)自己的五官的名稱,熟悉五官的位置,初步了解功用簡(jiǎn)單的保護(hù)常識(shí)。
3、自己有一雙能干的小手,愿意自己解扣、繪畫、表演。
4、知道自己有一雙小腳丫,會(huì)自己走路不用別人抱。
5、在成人幫助下懂得講衛(wèi)生,會(huì)自己用勺吃飯。
6、我不愛哭,會(huì)自己玩和小朋友老師一起玩的高興。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用
教育資源
1、 和幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻上的內(nèi)容
2、 引導(dǎo)幼兒共同3、 布置墻面“可愛的小手”
4、 展示幼兒用小手制作的作品
5、 活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè):
建筑區(qū):引導(dǎo)幼兒用小手搭建,練習(xí)搭高、為龍、平鋪。
美工區(qū):引導(dǎo)幼兒用半成品進(jìn)行粘貼,填涂,撕折。
益智區(qū):通過一些教具培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作
娃娃家:通過一些道具培養(yǎng)幼兒自己做飯,合作有家的感覺
周邊資源
1、回家和爸爸媽媽一起制作玩具
2、親子活動(dòng)中和爸爸媽媽一起動(dòng)手做泥造型
家長(zhǎng)資源
1、 通過直通車,2、 讓家長(zhǎng)幫
- 托班玩玩瓶寶寶
- 語(yǔ)言:一只手套(托班)
- 小兔子拔蘿卜(小托班)
- 托一班:兔寶寶送蘿卜
- 小動(dòng)物學(xué)開車
- 體育活動(dòng):動(dòng)一動(dòng)
- 玩具真好玩 托班
- 幼兒園托班教案找水果
- 托班教案有趣的小鏡子
- 托班生活活動(dòng):送衣寶寶回家
- 參觀動(dòng)物園(語(yǔ)言)
- 會(huì)變的泡泡(美術(shù))
- 兵馬未到,糧草先行--談新生入園前的準(zhǔn)備工作
- 熊寶寶不要哭(社會(huì))
- 幼兒園小班音樂活動(dòng)教案:碰一碰
- 未出象牙塔身家先百萬(wàn) “金錢”家教
- 老師
- 《A family of chicken》
- 洛陽(yáng)紙貴
- 太陽(yáng)_小學(xué)生作文:二年級(jí)
- 年級(jí)組工作總結(jié)(小班)
- 評(píng)論胸小的經(jīng)典句子201句
- 大班美術(shù)教案《民族娃娃》反思
- 最酷的QQ昵稱351個(gè)
- 培養(yǎng)幼兒“我能行”的自信心和克服困難的勇氣、毅力的教案---自己走著去
- 發(fā)展幼兒自我意識(shí)的教案:認(rèn)識(shí)自己的性別(原創(chuàng))
- 幫助幼兒自己的事情自己做: 我會(huì)疊衣服了
- 幼兒園托班教學(xué)反思 我 喜 歡 自 己
- 關(guān)于我們給自己定規(guī)則的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于我自己會(huì)整理的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 我們自己慶六一兒童節(jié)
- 我自己坐飛機(jī)
- 我自己發(fā)現(xiàn)的!
- 夸夸我自己
- 我終于戰(zhàn)勝了自己
- 我自己發(fā)現(xiàn)的!
- 夸夸我自己
- 我這樣設(shè)計(jì)自己的未來