長(zhǎng)城 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

長(zhǎng)城 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

  

教案示例一

2  長(zhǎng)城

第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)朗讀課文，使學(xué)生了解課文主要內(nèi)容。

　　2．學(xué)習(xí)生字，新詞。

　　3．交換資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　4．了解各段主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)1、2自然段。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課，初讀課文

　　1．導(dǎo)入：

　　世界歷史七個(gè)偉大奇跡中，最著名的要數(shù)中國(guó)的長(zhǎng)城和埃及的金字塔了。我國(guó)的長(zhǎng)城以其雄姿和壯美，深深吸引著中外游客，長(zhǎng)城到底是什么樣呢？讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》這一課，具體了解一下。（板書(shū)：長(zhǎng)城）

　　2．讀文，初步了解長(zhǎng)城的樣子和作者站在長(zhǎng)城上的聯(lián)想。

　　3．檢查預(yù)習(xí)生字詞情況：

　?。?）嘉jiā   峪yù    屯tún   魄pò

　　檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音、部首，再查幾畫(huà)、字義和組詞，這個(gè)字哪處易寫(xiě)錯(cuò)。以上諸項(xiàng)可做為本年級(jí)學(xué)習(xí)各課之前的預(yù)習(xí)作業(yè)，借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　?。?）說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思：

　　崇山峻嶺  蜿蜒盤(pán)旋  氣魄  凝結(jié)

　　二、學(xué)習(xí)第一自然段

　　1．指讀第一自然段，看看這一段寫(xiě)的是書(shū)中哪一幅圖的內(nèi)容？作者的觀察點(diǎn)在哪里？長(zhǎng)城的特點(diǎn)是什么？

　　圖1    遠(yuǎn)看    氣勢(shì)雄偉

　?。ㄍ队皶?shū)上第一幅圖  打出字幕：遠(yuǎn)看）

　　2．看圖，圖中有哪些景物？書(shū)中是怎樣描寫(xiě)的？

　　連綿起伏的高山，依山而建的長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城像在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的一條長(zhǎng)龍。再加上作者后面用具體數(shù)據(jù)的說(shuō)明，使我們更能想象到長(zhǎng)城之長(zhǎng)，山嶺之險(xiǎn)，我國(guó)古代建筑――長(zhǎng)城的氣勢(shì)如此磅礴！

　　出示板書(shū)：

（此處教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，我國(guó)土地廣袤，幅員遼闊，東西相距5000公里，南北跨度5500公里，從而體會(huì)長(zhǎng)城之長(zhǎng)。）

　　三、學(xué)習(xí)第二自然段

　　1．學(xué)習(xí)第二段，對(duì)照第二幅圖讀文，圖中都有什么？給你的感覺(jué)是什么？作者是怎樣觀察的？

　　（出示圖像，由第一幅圖向近景推近，轉(zhuǎn)換為第二幅圖）

　　出示板書(shū)：

　　2．指名讀1、2自然段，體會(huì)作者的觀察順序和抓特點(diǎn)描述的特點(diǎn)。

　　四、作業(yè)

　　1．朗讀1、2自然段。

　　2．熟讀3、4自然段。

第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)課文三、四自然段，體會(huì)作者是怎樣在觀察時(shí)展開(kāi)聯(lián)想的。

　　2．聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。

　　3．總結(jié)作者的觀察方法和表達(dá)的順序。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句所表達(dá)的感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　小組討論：說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到作者是怎樣觀察的，怎樣表達(dá)的。討論之后總結(jié)：

　　作者觀察方法：

　　由遠(yuǎn)及近

　　由整體到部分

　　抓特點(diǎn)

　　二、學(xué)習(xí)第三自然段。

　　指名朗讀第三自然段，思考：作者站在長(zhǎng)城上想到了什么？

　　長(zhǎng)城→古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。

　　2．默讀第二自然段，為什么作者“會(huì)很自然地想起”？作者想起了什么？把有關(guān)詞語(yǔ)劃出來(lái)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：