為什么孩子串門(mén)不愛(ài)回家？

為什么孩子串門(mén)不愛(ài)回家？

　　交往是人的天性，人在交往中成長(zhǎng)，通過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己。成人是這樣，孩子也是這樣。尤其現(xiàn)在的獨(dú)生子女，更需要小伙伴，因?yàn)楹⒆娱g有共同的愿望和共同的語(yǔ)言。在交往中孩子能認(rèn)識(shí)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的伙伴，通過(guò)觀察、比較和語(yǔ)言的交往，眼界更開(kāi)闊、增長(zhǎng)知識(shí)、滿(mǎn)足好奇心，所以孩子一般都喜歡串門(mén)。如果孩子在別人家里發(fā)現(xiàn)了新鮮有趣的玩具或東西，就更會(huì)玩得津津有味，愛(ài)不釋手。
　　然而大人串門(mén)，是有一定的目的，達(dá)到目的后就回家，而孩子并不理解大人的想法，他只知道在這個(gè)新環(huán)境里玩得很有意思。這時(shí)你讓他回家，他當(dāng)然不答應(yīng)。在這種情況下，大人要耐心地說(shuō)明道理，孩子理解了大人的要求后，一般會(huì)順從大人的意愿?；蛘?，快回家時(shí)你先提醒孩子，讓他思想上有個(gè)準(zhǔn)備，那么到時(shí)候，他就會(huì)比較聽(tīng)話(huà)。
　　在每次串門(mén)之前，最好告訴孩子怎樣到人家做客，應(yīng)該做什么事情，不應(yīng)該做什么事情，注意禮貌。
　　另外，您也要分析一下孩子為什么常要等玩夠了再回家，別人家有什么吸引他的地方。然后根據(jù)孩子反映的問(wèn)題和要求，在家里布置一個(gè)符合孩子特點(diǎn)的環(huán)境，從而使孩子眷戀這個(gè)環(huán)境，感到在家里很有樂(lè)趣。那么串門(mén)時(shí)，你提出該回家了，孩子會(huì)欣然同意的。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)