挫折教育應(yīng)該以鼓勵(lì)為主
時(shí)間:2022-10-07 21:36:57
挫折教育應(yīng)該以鼓勵(lì)為主
一些自認(rèn)為懂得挫折教育的父母認(rèn)為,挫折教育就是批評、罰站、不給吃飯,與孩子對著干,讓孩子服輸?shù)取_€有一位父母認(rèn)為,孩子的耐挫力差是因?yàn)榧彝ツ鐞墼斐傻?,所以只要讓他們吃點(diǎn)苦就能解決問題。更多的老師父母則直言不懂挫折教育。 其實(shí)這些看法都是錯(cuò)誤的。
挫折教育實(shí)際就是“抗挫折教育”,在物質(zhì)條件相對提高的今天,挫折教育可能更多體現(xiàn)在心理素質(zhì)的培養(yǎng)上。培養(yǎng)耐挫力的有效方法是對孩子的鼓勵(lì)。
首先要弄清孩子的性格類型,看孩子的性格是外向型、內(nèi)向型,還是抑郁型,要因性格施教。外向型可直言不諱,內(nèi)向型要旁敲側(cè)擊,抑郁型要講求策略?!?BR>
其次要培養(yǎng)孩子和諧的人際環(huán)境,如定期邀請孩子的朋友到家中聚會,多創(chuàng)造一些讓他們自由交流的機(jī)會,要鼓勵(lì)孩子多交朋友,讓孩子遇到挫折時(shí),有傾訴和尋求幫助的對象,培養(yǎng)孩子的友誼感、依戀感與安全感。
再次,在日常生活中,多讓孩子參與一些家庭決策,父母可以適當(dāng)把責(zé)任下放,如買了假冒商品可以讓孩子去退換,家里與物業(yè)的一些小糾紛,可以讓孩子交涉等等,如果孩子成功了,要及時(shí)鼓勵(lì),說些“比爸爸媽媽強(qiáng)”的話。
好孩子育兒網(wǎng)采編
推薦文章
- 上學(xué)前的孩子,請做好準(zhǔn)備
- 爸爸媽媽最難回答的問題(送給曉曉)
- 爸爸媽媽最難回答的問題
- 顏之推的家教經(jīng)驗(yàn)
- 世界巨富如何教子理財(cái)
- 母親幫他叩開文學(xué)的大門
- 腳皮教子
- 比爾蓋茨:為什么成為世界奇跡
- 誰在琴房彈琴
- 諾貝爾的鄰居:這孩子永遠(yuǎn)不會有出息
- 尊重孩子的選擇
- 優(yōu)秀母親引領(lǐng)孩子走向成功
- 羅榮桓誡子勿特殊
- 大膽去玩自己的吧
- 小猴爬(中班體育)
- 用筆寫下情感
- 木材采購合同
- 打電話(講講做做)
- 如何對待幼兒的攻擊性行為-成因及其對策
- 科學(xué)教案《神奇的瓶子》大班反思
- 小班社會教案娃娃變干凈了反思
- 竹纖維家居用品推廣朋友圈文案36句
- 家具商城朋友圈文案39句
- 建筑設(shè)計(jì)院的朋友圈文案32句
- 霸氣個(gè)性微信網(wǎng)名男生427個(gè)
相關(guān)文章
- 挫折教育要用鼓勵(lì)為主
- 孩子應(yīng)該接受挫折教育
- 孩子應(yīng)該接受挫折教育
- 在教育幼兒的時(shí)候家長應(yīng)該多給孩子鼓掌與喝彩
- 幼師應(yīng)該讓農(nóng)村兒童文化園成為素質(zhì)教育的陣地
- 如何管理好幼兒園系列:以社區(qū)為依托 主動構(gòu)建和諧的早期教育服務(wù)體系
- 家庭教育時(shí)父母應(yīng)該注意下自己的行為
- 以蒙古族為主題的整合式教育活動(大班)
- 以社區(qū)為依托 主動構(gòu)建和諧的早期教育服務(wù)體系
- 學(xué)前教育以什么為主――潘潔回答
- 嬰幼兒早期教育以哪些內(nèi)容為主
- 早期教育不等于傳授知識,應(yīng)以孩子為中心
- 我們應(yīng)該放棄自己的教育主張嗎
- 挫折教育應(yīng)注意幾個(gè)問題