要讓忠言不逆耳

要讓忠言不逆耳

要讓忠言不逆耳


不少父母都希望能與孩子有很好的交流,但自己的肺腑之言孩子卻常常感到不入耳。為此而煩惱的父母?jìng)儾环猎囍靶恼Z(yǔ)巧說(shuō)”,或許會(huì)起到事半功倍的效果?!?BR> 
  關(guān)心話語(yǔ)簡(jiǎn)練說(shuō) 
 
  孩子都希望得到父母的關(guān)心愛(ài)撫,但“小大人”意識(shí)又使他們常表現(xiàn)出不愿接受的樣子,尤其不喜歡家長(zhǎng)“窮追猛打”式的提問(wèn)和喋喋不休的說(shuō)教。如“蓓蓓,上學(xué)路上可要小心哪,過(guò)馬路時(shí)兩邊看看,遇到生人別隨便搭腔,刮風(fēng)時(shí)躲開(kāi)玻璃窗……”媽媽不厭其煩地叮囑著。“天天都講這一套,真煩人!”蓓蓓忍無(wú)可忍地嘟囔著。于是,每天媽媽的叮囑都被輕輕的抱怨聲和重重的關(guān)門(mén)聲打斷。有位老師曾在放學(xué)前臨下課時(shí)猛地向同學(xué)們提問(wèn):“放學(xué)回家的路上應(yīng)該注意什么?”“安全!”全班同學(xué)不約而同地做出了正確的回答??梢?jiàn),干脆、簡(jiǎn)練的囑咐有時(shí)會(huì)更見(jiàn)效?!?BR> 
  知心話語(yǔ)含情說(shuō) 
 
  為什么孩子同孩子之間容易說(shuō)上知心話呢?那是由于他們興趣相投、性情相通、關(guān)系融洽。父母若想與孩子交心,首先要注意營(yíng)造融洽的氛圍。如果勸導(dǎo)孩子也應(yīng)注意方式方法,比如“佳佳,瞧你膝蓋劃破了這么大的口子,疼不疼?下次千萬(wàn)多注意,你知道媽媽的心有多疼嗎?”又如“群群,爺爺給你講故事,講爺爺像你這么大時(shí)的淘氣事兒?!本瓦@樣,兩代人或隔代人的交流在不知不覺(jué)中完成了。 
 
  開(kāi)心話語(yǔ)帶理說(shuō) 
 
  開(kāi)心話,能消除孩子心里的不痛快。不過(guò),“開(kāi)心話”并非是油嘴滑舌的插科打諢,如何使其有趣逗樂(lè)而又意味深長(zhǎng)并非是件易事。有位父親看書(shū)時(shí)太困睡著了,他連眼鏡都沒(méi)來(lái)得及摘。醒來(lái)后小女兒?jiǎn)査?,為什么睡覺(jué)時(shí)還戴眼鏡?這位幽默的父親靈機(jī)一動(dòng),詼諧地說(shuō)道:“爸爸做夢(mèng)也在看書(shū),不戴眼鏡看不清字呀!”寓理于趣的回答,使孩子在開(kāi)心的同時(shí)潛移默化地接受了有益的教育。 
 
  憂心話語(yǔ)變通說(shuō) 
 
  孩子讓父母憂心、煩心的事情不少,如何將憂心話語(yǔ)變通說(shuō)可是一門(mén)學(xué)問(wèn)。因?yàn)?,說(shuō)得好能使孩子改變壞習(xí)慣,得到好心境;說(shuō)得不好會(huì)引起孩子的逆反心理,甚至給孩子造成“心病”。對(duì)于一些不適合直接同孩子當(dāng)面說(shuō)的話題,可以采取留紙條、寫(xiě)封信、向孩子推薦一篇文章、一本好書(shū)等方式進(jìn)行溝通。父母這種間接式的變通做法,既可以表達(dá)自己的想法,孩子也比較容易接受?!?BR> 
  采編自生活時(shí)報(bào)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)