做哈佛女孩劍橋男孩并不難

做哈佛女孩劍橋男孩并不難

做哈佛女孩劍橋男孩并不難


  記得90年代初,中國曾出現(xiàn)蔚為壯觀的“留學生文學”,《北京人在紐約》、《上海人在東京》、《我的財富在澳洲》……在當時,成功的公式幾乎可以概括為:如果你想做成功的女人,那就做個《曼哈頓的中國女人》;如果你想做個成功的男人,那就《娶個外國女人做太太》。

  現(xiàn)在,中國又出現(xiàn)了引人注目的“小留學生文學”,比如:《哈佛女孩劉亦婷》、《哈佛男孩張肇牧》、《劍橋女孩孟雪瑩》、《吳楊,改寫牛津800年校史的中國女孩》、《16歲到美國》、《16歲留學澳洲》、《在美國的另一種成長》……這似乎又為今天的少男少女制定了一道成功的公式:如果你想做個出色的女孩,那就做個“哈佛女孩”;如果你想做個出色的男孩,那就做個“劍橋男孩”。

  我正好有個女孩,今年上一年級,太太一心想把她培養(yǎng)成一位“哈佛女孩”,所以購買了《哈佛女孩劉亦婷》、《哈佛男孩張肇牧》以及《哈佛天才:如何用卡爾·威特法則培養(yǎng)你的孩子》。我翻了一翻,得知劉亦婷的母親早在懷孕期間,就按照日本學者木村久一的《早期教育與天才》一書,制定了一系列培養(yǎng)天才的計劃,然后一步一步地實施、觀察、設計、修訂……差不多就像袁隆平先生培育畝產(chǎn)800公斤的雜交水稻一樣。而從《哈佛男孩張肇牧》一書里則得知:“素質(zhì)教育,從孩子出生第三天起,就已經(jīng)晚了兩天。”——這簡直太可怕了。所以,對《哈佛天才:如何用卡爾·威特法則培養(yǎng)你的孩子》,我連翻的興趣都沒有了。

  不知道“哈佛男孩”比爾·蓋茨、“斯坦福男孩楊致遠”在小的時候,他們的父母是怎樣對他們進行“素質(zhì)教育”的。但無論是用“卡爾·威特法則”或者是用“木村久一法則”,恐怕他們的創(chuàng)造性早就被扼殺在搖籃里了。像培養(yǎng)雜交水稻那樣去培養(yǎng)孩子,這本身就是對素質(zhì)教育的歪曲。

  其實,對于許多望子成龍的父母來說,孩子能夠成為“清華女孩”或“復旦男孩”,也算不錯了。但問題是:無論是“3+×”還是“3+×+綜合”,考上清華、復旦恐怕比考上哈佛、劍橋還難。也就是說,做個“哈佛女孩”、“劍橋男孩”其實并不難。

  近幾年來,英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大等西方國家的教育機構(gòu)瞄準中國市場,紛紛到北京、上海、廣州、深圳等大城市舉辦教育展、咨詢會,吸引中國的“小留學生”飄洋過海。英國一位前來中國招生的校長坦率地說:“中國的教育是一個潛在的市場,而市場就意味著錢。”

  有關(guān)統(tǒng)計資料表明:近3年來,中國的“小留學生”以每年40%的速度遞增,2000年大約達到5萬余名。另據(jù)澳大利亞一位考察中國教育市場的人士預測,到2005年,中國的“小留學生”可望達到10萬人。

  與此同時,對于中國正在崛起的“中產(chǎn)階級”來說,孩子能否考上重點高中、能否考上清華北大,他們已經(jīng)不太關(guān)心,他們已經(jīng)把目光直接投向海外,讓孩子從中學時代就“沖出亞洲、走向世界”。

  看來,想讓孩子成,千萬不要讀“小留學生文學”,那是書商對“素質(zhì)教育”的夸張和歪曲,還是實實在在地給孩子打好基礎吧!


  文:陳耀明
  浙江在線



(責任編輯:暖暖的陽光)