幼兒園分廁與否不妨聽聽孩子們的意見

幼兒園分廁與否不妨聽聽孩子們的意見

幼兒園分廁與否不妨聽聽孩子們的意見

  “為什么班上有的小朋友有小雞雞,而我沒有?他們都站著尿尿,我為什么要蹲著?”有一位年輕媽媽告訴筆者,她女兒去幼兒園后不久,有一段時間回來時總是吵著要站著尿尿,有好幾次,由于站著尿尿,結果把褲子尿濕了一大片。類似的尷尬事件還有很多,到底是不是幼兒園里“男女同廁”惹的禍呢?(《中國青年報》6月1日

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  幼兒園到底該實行男女分廁是個見仁見智的問題。家長們認為,幼兒園應該實行分廁,這樣有助于讓小朋友從小知道男女有別;老師們認為,現在的孩子們對性別問題很敏感,在幼兒園實行男女分廁非常必要;而研究者認為,對于兒童性別進行刻意的區(qū)分,反而容易導致孩子們對性更加敏感??勺允贾两K,我都沒有看到孩子們自己對于這件事情的態(tài)度。也許老師家長們會說,他們之所以不征求孩子們的意見是因為他們年紀太小,尚缺乏思考能力,對于像該不該男女分廁這樣的事情沒法做出正確的判斷。沒錯,他們是還小,但年紀上的小并不等于他們就沒有觀點和意志,沒有獨立思考能力,即使他們的觀點不成熟。我們也不應該把他們當作一個沒有思維的人,一切任由大人們擺布。

  類似的喧賓奪主的事情有很多,比如孩子們看什么電視、讀什么書、穿什么衣服,和誰玩、到哪玩、玩什么、怎么玩、什么時候玩等等通通都由大人說了算,小孩子是沒有發(fā)言權的。當然,這種邏輯對于剛出生不久的嬰兒也許適用,但如果對方是已經有些自理能力和獨立思考能力的孩子,那就未必說得過去。因為孩子們雖然不知道為什么男孩有小雞雞而女孩沒有,但他們起碼知道自己樂意不樂意,知道自己心里在想些什么。當然,大人們替孩子作主本沒有錯,錯就錯在一切都包辦代替上。

  在我看來,在男女分廁問題上之所以達不成共識,并不是回答這個問題需要多么高深的學問,也不是老師家長們沒有用心去考慮,而是由于當事人的缺席。試想,如果老師家長在幼兒園男女分廁問題上拿不定主意的時候,能夠征求一下孩子們的意見,問男孩愿不愿意和沒有小雞雞的女孩一起上廁所,問女孩愿不愿意和有小雞雞的男孩一起上廁所,如果他們同意,那就實行男女同廁,如果不同意那就男女分廁。在我看來,事情其實就這樣簡單,既不用老師家長們喧賓奪主地瞎扎騰,更沒有必要上升到性別意識的高度,然后冠以性教育的大帽子,把原本十分簡單的問題復雜化。孩子們單純著呢,沒你們大人想的那么復雜。我們之所以在教育孩子的問題上常常拿不定主意,并不是了解孩子有多么難,而是因為我們沒有擺脫成人的心態(tài)。