如何對待幼兒之間的擁抱行為

如何對待幼兒之間的擁抱行為

如何對待幼兒之間的擁抱行為


  在幼兒園的教學(xué)要求中,有這樣一個(gè)要求:培養(yǎng)和豐富幼兒的感情。這就要我們老師去教會(huì)幼兒愛,去發(fā)現(xiàn)可以愛的對象。如:美好的事、善良的人等。

  一天,我看見李佳浩和王雪衛(wèi)在擁抱,這時(shí),只聽見坐在旁邊的月月叫起來:“兩個(gè)男的是不可以擁抱的,應(yīng)該是一個(gè)男的和一個(gè)女的才可以擁抱。”我看了看月月,月月更起勁了:“我是在人家結(jié)婚時(shí)看見的?!眱蓚€(gè)男孩也理直氣壯地說“我們是好朋友,為什么不可以呢?”于是,三雙眼睛齊刷刷地看著我,希望我有個(gè)公正的說法。

  其實(shí),三個(gè)孩子的說法都是有“依據(jù)”的,不過是站的角度不同而已。于是我說,月月說的是大人中表達(dá)男女相愛的方式,而李佳浩和王雪衛(wèi)說的是我們小朋友中間的友好表示方式,都沒有錯(cuò)。但是,我贊成用擁抱的方式來表達(dá)我們小朋友中間的友誼。李佳浩和王雪衛(wèi)高興得又一次擁抱起來,并且把我擁抱進(jìn)去了。

  現(xiàn)在的孩子受到多方面的影響,在感情的表達(dá)上,學(xué)會(huì)了比較外露的表達(dá)方式――擁抱。我覺得這也沒有違背幼兒園的教育要求,只要孩子雙方都理解、都接受,能增進(jìn)孩子間友誼就可以。

  世紀(jì)之門幼兒園教師: 陳凌萍



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)