好動(dòng)是孩子的天性

好動(dòng)是孩子的天性

好動(dòng)是孩子的天性


孩子多動(dòng),父母煩惱,常常擔(dān)心孩子患了多動(dòng)癥。其實(shí),區(qū)分好動(dòng)與多動(dòng)癥不是件難事,您只需掌握以下四個(gè)要訣,就可迎刃而解?!?BR> 
  1.觀察注意力與興趣的關(guān)系 
 
  注意力不能集中是多動(dòng)癥患兒的特點(diǎn),且其注意力不能集中與有無興趣無關(guān),也就是說,多動(dòng)癥患兒對(duì)他感興趣和不感興趣的事情都不能集中注意力。而正常頑皮兒童則不同,他們?cè)谧龉φn,學(xué)習(xí)不感興趣的事情時(shí)注意力不能集中,因而開小差、做小動(dòng)作、玩玩具、打打鬧鬧,而在做其感興趣的事,如看動(dòng)畫片時(shí),則一動(dòng)不動(dòng),注意力高度集中?!?BR> 
  2.觀察自控能力 
 
  正常兒童有自控能力,往往經(jīng)過思考才行動(dòng);而多動(dòng)癥兒童自控能力較差,行動(dòng)之前常常不加思考。如果有人說:“哪個(gè)勇敢的小朋友敢用手砸碎玻璃?”玻璃會(huì)劃傷手,一般的孩子不會(huì)貿(mào)然行動(dòng);而多動(dòng)癥的孩子往往會(huì)不加考慮就用手去砸,等到手流血了才后悔?!?BR> 
  3.觀察行為是否有目的性和系統(tǒng)性 
 
  如果有個(gè)孩子為了扮演孫悟空,而用紅汞液涂臉,將毛巾系在腰間,將晾衣的竹竿取下當(dāng)金箍棒揮舞,把家里弄得天翻地覆,您說他是頑皮孩子還是多動(dòng)癥孩子?很明顯,這個(gè)孩子的此次“多動(dòng)”有明確的目的――扮演孫悟空,而且行為連貫,很系統(tǒng),都是圍繞扮演孫悟空這個(gè)目的的,所以說他只是頑皮兒童而已。多動(dòng)癥孩子的行為是沒有目的的,常常有始無終,很難獨(dú)立完成一件像樣的事?!?BR> 
  4.藥物試驗(yàn) 
 
  可以用哌甲酯(利他林)實(shí)驗(yàn)來區(qū)分頑皮孩子和多動(dòng)癥患兒,但須在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。多動(dòng)癥患兒服用利他林后注意力集中,多動(dòng)行為減少;頑皮孩子服用哌甲枉費(fèi)后反而興奮,動(dòng)作更多。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)