一次性尿布與人格發(fā)展
一次性尿布與人格發(fā)展
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)文明的迅速發(fā)展,人們?cè)陴B(yǎng)育嬰兒的方式和用具方面都在漸漸發(fā)生變化。給嬰兒使用一次性尿布,在10年前還是一件十分希奇的事情。如今已是很普遍,進(jìn)入到了普通的家庭。大家萬萬想不到,一次性尿布的功能不僅有其實(shí)用方便的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)對(duì)于兒童的心理健康、人格發(fā)展也有很大的好處?!?/P>
中國(guó)有句老古話:“3歲看到老”,就是說一個(gè)人在3歲時(shí)已塑造了整個(gè)個(gè)性的大部分。這個(gè)說法同著名心理學(xué)家、心理分析治療創(chuàng)始人弗洛伊德醫(yī)生的人格發(fā)展理論十分相符。弗洛伊德認(rèn)為,每個(gè)人在兒童時(shí)期獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響到成年后的人格特征。人格的形成是一個(gè)有序的發(fā)展過程,每個(gè)階段都與兒童時(shí)期某些軀體部位感受快感的滿足程度有關(guān)。他同時(shí)又指出,這種滿足既不可欠缺也不能過多,因?yàn)檫@會(huì)使人格成長(zhǎng)固定、遲緩,從而引發(fā)往后的人格問題或障礙?!?/P>
嬰兒在2―3歲階段軀體上的心理敏感部位主要是在肛門周圍,兒童在培養(yǎng)正常的大便習(xí)慣中適度地在滿足心理的需要。如果在此階段父母對(duì)于嬰兒的排便控制過嚴(yán)或過寬,都有可能影響他們成人后的心理行為健康??刂七^嚴(yán)會(huì)使以后人格變得吝嗇保守、拘泥小節(jié)或過分講究;控制過寬會(huì)使以后人格變得馬馬虎虎、雜亂無章、鋪張浪費(fèi)、邋遢隨便?!?/P>
如今的孩子以獨(dú)身子女為多。父母對(duì)子女的溺愛從小就已體現(xiàn)。不少父母在疼愛自己孩子時(shí)卻忽視了科學(xué)的道理,在注意孩子身體健康的同時(shí)卻想不到心理成長(zhǎng)發(fā)育的重要性。嬰兒半夜拉屎拉尿,哭鬧不休時(shí),年輕父母缺乏耐心,笨手笨腳地給孩子換尿布,同時(shí)又怨聲載道,甚至還打嬰兒的小屁股。他們卻想不到這樣的育嬰行為會(huì)導(dǎo)致孩子人格的扭曲塑造。父母為了求得自己的放心和安頓,不顧嬰兒是否有大小便的需要,硬是“噓噓……噓”,“唔唔……唔”地為孩子“把屎”,搞得小寶寶非得擠出幾滴尿液后父母方肯罷休。他們何以知道,孩子長(zhǎng)大上學(xué)后生活自理差,做作業(yè)邋遢,文具消耗快等不良行為習(xí)慣與當(dāng)初給孩子“把屎”方式的失誤有著密切關(guān)系?!?/P>
一次性尿布給年輕父母如何把握“把屎”找到了一個(gè)合理的度,不再以自己的愿望來代替嬰兒實(shí)際的需求,而是給孩子一個(gè)“隨意拉”的條件,讓他們自然地得到生理和心理方面的全面滿足?!?/P>
雖然人們的生活方式與深?yuàn)W的心理學(xué)理論存在一定的距離,也不是干什么事都能用特定的理論來套。但如果做父母的能在養(yǎng)育子女的過程中做到更多地符合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的客觀規(guī)律,我們的后代將能培育成為心身健康的全面發(fā)展的新一輩?!?/P>
(作者為上海第二醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任、教授)
轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》
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