應(yīng)理解孩子入園后的不安表現(xiàn)

應(yīng)理解孩子入園后的不安表現(xiàn)

　　對(duì)剛剛進(jìn)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要適應(yīng)與親人分離，需要學(xué)習(xí)適應(yīng)新的環(huán)境和作息制度的變化，需要學(xué)習(xí)做新的角色，所有這些都會(huì)給孩子的心理帶來(lái)壓力和緊張。

　　大部分孩子在幼兒園經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就會(huì)表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，但回家后情緒煩躁，易怒，粘人，愛(ài)哭，睡眠不穩(wěn)定，這些都表明孩子仍然處在適應(yīng)過(guò)程中，內(nèi)心仍有壓力。對(duì)此，父母要接納孩子，要給孩子以心理上的支持和信任，同時(shí)要注意安排一些孩子喜歡的游戲和活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)宣泄情緒。

　　（作者系：駐站專家，上海中易心理健康研究所副所長(zhǎng)）

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)