由孩子的穿衣想起……

由孩子的穿衣想起……

　　孩子就像一顆弱不禁風(fēng)的幼苗，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。但誰(shuí)都知道，孩子體弱多病是一個(gè)自然的生理過(guò)程，就像雄獅一樣，也有柔弱如貓的時(shí)代，因此，明白小兒疾病的不可避免并給予更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)是完全必要的。

　　父母常常將孩子生病完全歸咎于著涼的想法難免偏頗，但他們?yōu)楹⒆佑Ｅ囊庾R(shí)是無(wú)可厚非的，尤其是對(duì)于體弱多病的孩子來(lái)說(shuō)。

　　但現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母為孩子御寒保暖所苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果，與善良的愿望常常有著不小的距離，有的甚至完全背道而馳。例如孩子感冒發(fā)熱，父母仍然固執(zhí)己見(jiàn)地采取保暖措施，主觀上為的是防止再次著涼、感冒，但結(jié)果卻誘發(fā)了某些患兒的高熱驚厥；又如孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，新陳代謝旺盛，體內(nèi)產(chǎn)熱增加，但父母常常不合時(shí)宜地為孩子穿、蓋、捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，以致于孩子常常汗流浹背；又如嬰兒出生后，四肢運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)育，需要有一個(gè)寬松的空間，但過(guò)度保暖不僅限制了患兒的肢體運(yùn)動(dòng)而且對(duì)日后大腦的發(fā)育也會(huì)產(chǎn)生不利的負(fù)面影響。愿望和現(xiàn)實(shí)是如此的大相徑庭，這也許是許許多多父母始料未及的。

　　另外，值得注意的是：防寒保暖，客觀上不僅不能完全避免感冒，而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，其保護(hù)作用僅僅是消極的。誰(shuí)都明白這樣一個(gè)道理：內(nèi)因是變化的根據(jù)，而外因只是變化的條件，例如一個(gè)具有正常免疫功能的成人常常面對(duì)冷暖變異的環(huán)境處之泰然，但對(duì)于一個(gè)免疫缺陷的人來(lái)說(shuō)，盡管他曾經(jīng)健壯如牛，感染也會(huì)和他形影相伴。這就形象地說(shuō)明了，防止感染的關(guān)鍵，在于提高機(jī)體的免疫力。對(duì)于小兒來(lái)說(shuō)，其免疫力的提高，一方面有賴于隨著年齡增長(zhǎng)各器官發(fā)育的成熟和完善，另一方面很重要的是后天獲得性免疫的產(chǎn)生。而獲得性免疫的產(chǎn)生，從本質(zhì)上講，就是人在與自然環(huán)境的相處中，由于感染的不斷刺激，冷暖環(huán)境的不斷變化所產(chǎn)生的。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，東西方父母的見(jiàn)解常常有著驚人的不同。國(guó)外的許多父母從小鼓勵(lì)孩子洗冷水浴、日光浴等，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受自然環(huán)境的鍛煉，這不能不讓人嘆服這是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的明智之舉。也許這種適應(yīng)的過(guò)程，會(huì)給孩子帶來(lái)許多麻煩，但從長(zhǎng)計(jì)議，以眼前暫時(shí)的失而得到來(lái)年的安然無(wú)恙，這利和弊的權(quán)衡，是不能不令我們的父母深思的。

　　人是脆弱的，尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)。但誰(shuí)都不可否認(rèn)，人的潛能，人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，其能量的釋放卻是驚人的，在這一點(diǎn)上，父母朋友們常常只知其一，不知其二。他并不清楚在孩子弱不禁風(fēng)的反面，其對(duì)環(huán)境有著多么驚人的適應(yīng)力。這正如我們難以想象的窮鄉(xiāng)僻壤，貧家子弟在寒冬臘月的瑟瑟寒風(fēng)中玩耍，盡管是薄衣單褲，卻很少傷風(fēng)感冒，我想：這不正是得益于他們從小在艱苦的環(huán)境中的磨礪嗎？！當(dāng)然，讓孩子薄衣單褲忍受?chē)?yán)冬寒風(fēng)的煎熬，也許是父母迫于經(jīng)濟(jì)原因而出于的無(wú)奈，或許哪一天生活物質(zhì)條件改善了，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的思想和觀念仍未脫胎換骨，他們的父母也許仍然會(huì)重蹈我們的老路，難道你會(huì)懷疑嗎？

　　因此，對(duì)孩子冬天穿衣保暖的問(wèn)題，我認(rèn)為值得我們的父母深思。西方的物質(zhì)文明程度比我們高，但他們的父母卻對(duì)孩子的培養(yǎng)具有不拘一格、超脫的見(jiàn)解，他們無(wú)疑比我們的父母站得高，看得遠(yuǎn)，他們知道孩子的未來(lái)將面對(duì)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，孩子們必須從小去適應(yīng)這優(yōu)勝劣汰，適者生存的環(huán)境，包括身體和心理各方面的，他們更清楚他們善良的厚望并不能陪伴孩子走完艱難的人生，因此，他們鼓勵(lì)孩子從小去感受惡劣的環(huán)境，去獨(dú)闖未知的世界，其用意是勝人一籌，值得我們好好仿效的。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)