32《太空生活趣事多》
32《太空生活趣事多》
設(shè)計(jì)理念:
充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):
一、激趣導(dǎo)入
出示楊利偉乘坐神州5號(hào)遨游太空的課件,讓孩子說(shuō)說(shuō)心里話之后,師導(dǎo)入新課――今天我們沒有神州5號(hào)可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢?我們到文中找答案。
二、引導(dǎo)學(xué)生自由讀文
提出讀書要求:把課文讀正確,不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教身邊的同學(xué)。
三、交流“識(shí)字學(xué)習(xí)”
1、生自由讀生字,對(duì)你認(rèn)為難記的生字做上記號(hào)。
2、做小老師提醒同學(xué)。
四、檢查讀書――此環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生抓住讀書的機(jī)會(huì)
指名讀(其余學(xué)生抓住讀書的機(jī)會(huì),可以挑戰(zhàn)讀)
五、圍繞重點(diǎn),展開閱讀教學(xué)
默讀全文,思考――楊利偉此次太空之行,你能給他做做參謀長(zhǎng),提醒他該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空:
在宇宙飛船里睡覺,宇航員(楊利偉)必須------------------------
在宇宙飛船里喝水,宇航員(楊利偉)必須------------------------
在宇宙飛船里走路,宇航員(楊利偉)必須------------------------
在宇宙飛船里洗澡,宇航員(楊利偉)必須------------------------
1、在文中找出有關(guān)依據(jù),做上記號(hào)。
2、交流,在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。
3、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。
4、你覺得太空中的生活如何?
學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開:
A:有趣
1、那么,師就說(shuō)――的確,在太空生活中(睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我們可以說(shuō)太空生活趣事多。師板書課題。之后,讓生把相關(guān)語(yǔ)段讀出趣味。
2、思考:太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢?
在生的交流中,教師講解――物體在太空中幾乎沒有地球的引力,幾乎沒有重量,顯得輕飄飄,所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。
B、很不容易。
1、那么,師就拓展文字(為了能適應(yīng)太空生活,宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子)
2、圍繞刻苦鍛煉的主題,展開多種句式的說(shuō)話訓(xùn)練:
要想能適應(yīng)太空生活,宇航員必須-----------------------。
要想能適應(yīng)太空生活,宇航員得-------------------------。
為了適應(yīng)太空生活,宇航員都---------------------------。
六、寫字教學(xué)
師――的確,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須付出艱辛的努力。接下來(lái),讓我們也從身邊的小事做起,把字寫端正!
生寫字。
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