小便池里的玻璃球
小便池里的玻璃球
小便池里的玻璃球
實錄:
又到了一周的最后一天了,拖著忙碌了一天后稍顯疲憊的身體堅持以笑臉迎接了每一個來接孩子的家長,并不忘熱情地跟每一個離園的孩子道了“再見”,在離園工作進行到差不多時,才準備帶幾個沒有家長接的孩子去晚托班。
“老師,我想小便!”為數(shù)不多的幾個孩子中蘇晨育提出了要求,我馬上回應(yīng)她:“好的,我們等你?!钡攘撕靡粫阂膊灰娺@小家伙出來,只好請搭班照顧一下剩余的孩子,自己徑自走向了廁所……
小家伙蹲著身低著頭,好似在看什么,我邊走上前便好奇的問:“咦,晨育是在大便嗎?”乍一聽我的聲音,小家伙像是被嚇了一跳,連忙起身向我走來,并一步三回頭的輕聲說:“那里有個玻璃球”,順著她的眼光我看到妹妹小朋友的小便池中央真的躺著一個七彩玻璃球,由于周末下班心切,我沒經(jīng)考慮就便說:“噢,不知是誰的玻璃球掉廁所里了,很臟的,隨便它吧” 說著就輕輕拉起她的手試圖把她帶回教室。小家伙用有所企求的眼神看著我說:“是范麗婷的玻璃球” ,“噢,范麗婷已經(jīng)回家了,你也想回家了是嗎?”我“執(zhí)迷不悟”的說道。當我還想再說些什么的時候,小家伙突然很用力的掙脫了被我拉著的那只手,急急奔向小便池,著急地說:“小球也要回家,范麗婷找不到球也要哭的”說著就徒手撿起了那個七彩玻璃球……
當孩子拿著小小的玻璃球來到我跟前時我真的是無地自容了,這是我第一次真正在孩子面前為自己的言行而感到羞愧。但之后我還是馬上調(diào)整了自己的態(tài)度,為自己剛才的言行作了一番補償,并和孩子共同為七彩小球洗了澡,還商討到了周一為小球消消毒。孩子也高興地笑了……
思考:
孩子是天真爛漫的,在她們的情感一頭也有許多我們大人不易察覺到的細膩之處。實錄中晨育想到小球回不了家要
- 有感于陳家昌教授的談話
- 讓快樂與孩子相伴
- 孩子們的F1
- 案例分析“老師我長大了嗎?”
- 自評小結(jié)
- 方案活動“彩色世界”專題總結(jié)
- “不想跟你那樣做!”――孩子也能成為我們的老師
- 個性化輔導(dǎo)方案:《兩只小豬》故事
- 淺議幼兒愛心缺失現(xiàn)象
- 案例反思:帽子
- 案例反思:老師我沒勁
- 秋天的樹葉
- 多樣的燈籠
- 讓幼兒互動 讓環(huán)境說話――主題探究活動《我和動物交朋友》有關(guān)案例分析
- 孩子表演受傷 家長雖在場不免學(xué)校責(zé)任
- 幼兒園中班觀察記錄
- 媽媽學(xué)電腦
- 小兒眼屎多怎么辦
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