寫在“六一”親子游戲后

寫在“六一”親子游戲后

寫在“六一”親子游戲后

  

鏡頭一、在運球的游戲中,一位幼兒不甚摔倒在地,然后開始大哭起來,急壞的母親,扔下了手中的皮球飛奔過去,忙攙起兒子,不住地安慰道:“都是爸爸不好,都是爸爸不好,來乖寶寶別哭。”一旁的父親露出無辜的神情,但還是跟著附和道:“是的,是的,是爸爸不好。”兒子見狀哭得更帶勁了,無奈的母親只能改變策略說道:“都是這該死的地板,媽媽踢?!闭f完站起身狠狠蹬了幾下,這樣才使兒子停止了哭泣。

鏡頭二、在穿珠子比賽中,一幼兒穿得很慢,在一旁的母親終于忍受不住,便上前幫起忙來。

鏡頭三、在搬“糧食”比賽中,一幼兒因沒有得到第一名,而向父母大發(fā)脾氣,硬要讓父母賠他一個第一名,父母對于孩子的無理要求竟不知所措。

……

    在那些極其緊張的父母身上,我能深切地體會到那種無私的愛,但是我很想告訴他們這樣的愛叫做“溺愛”,最終反而會害了孩子,正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說的:“過分的溺愛雖然是一種偉大的情感,卻會使子女遭到毀滅?!?o:p>

我真想把這些鏡頭像倒帶一樣倒回去,然后希望重新來過,再一次的出現(xiàn)的鏡頭會是這樣的――