一個(gè)失敗的活動(dòng)

一個(gè)失敗的活動(dòng)

  

　　交接班后，我坐下來(lái)仔細(xì)地回憶每個(gè)環(huán)節(jié)，尋找活動(dòng)失敗的原因：小班幼兒的繪畫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有趕上他們的智力發(fā)展水平，許多他們能想、能說的不一定就能畫下來(lái)，這就是幼兒畫與成人畫的區(qū)別，盡管預(yù)先我也估計(jì)到了幼兒畫出房子的千姿百態(tài)，但沒有料及幼兒會(huì)不動(dòng)畫筆！最后幼兒畫出來(lái)的房子都是經(jīng)過我協(xié)助先畫好了三角形的尖角部分，才畫出來(lái)的。這就說明要求他們畫三角形是個(gè)跳一跳也摘不到果子的難題，這是這個(gè)活動(dòng)失敗最大的因素！

　　我把活動(dòng)設(shè)計(jì)重新設(shè)計(jì)： 1 、用三角形粘貼做屋頂、添畫出房子的其他部分。 2 、在畫面上添畫出小草、小雨等景物。我堅(jiān)信這樣一改肯定會(huì)收到好的效果！