說說你最喜歡的體育活動,并說說原因

說說你最喜歡的體育活動,并說說原因

說說你最喜歡的體育活動,并說說原因

1、說說你最喜歡的體育活動,并說說原因

說說你最喜歡的體育活動,并說說原因

我比較喜歡的是打籃球,因為打籃球的時候運動量是比較大的,作為男孩子的我,就是喜歡這樣的活動,而且打籃球可以交好多的好朋友?;@球教會了我們團(tuán)結(jié)合作的重要性,長時間的接觸我和朋友們也會變得越來越有默契。

2、你最喜歡什么體育活動,簡單介紹一下該活動

你最喜歡什么體育活動,簡單介紹一下該活動

我喜歡的一個體育活動是乒乓球,雖然這是一個小小的球,但是這其中我們也能夠遇到很多快樂的時候,特別是當(dāng)用乒乓球板接到球的時候,真的很有成就感,而且它還能鍛煉我們的敏捷能力,還有遇到不同情況的應(yīng)變能力。

3、你喜歡什么體育課活動,和同學(xué)說說

你喜歡什么體育課活動,和同學(xué)說說

大家都喜歡怎樣的體育活動呢?其實我比較喜歡的還是排球,排球是需要靠我們手腕和手臂的一種運動,也是我們需要看準(zhǔn)方向的,它和籃球、足球這類的活動不同,我感覺這種或者的配合更加的重要,還有就是排球是中考項目中的一種,所以接觸的也會比較多。

4、喜歡什么體育活動,和同學(xué)們說一下怎么寫

喜歡什么體育活動,和同學(xué)們說一下怎么寫

⊙你喜歡什么體育活動?和同學(xué)說一說。

示例1:我喜歡跑步。每天早上我跑步上學(xué),晚飯后也會和爸爸一起跑步。跑步能鍛煉身體,增強體質(zhì)。

示例2:我最喜歡的體育活動是老鷹捉小雞,因為老鷹捉小雞這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂。

5、玲玲的畫讀下面的句子,再聯(lián)系生活說說你的體會。 只有肯動腦筋,壞事也能變成好事。

讀下面的句子,再聯(lián)系生活說說你的體會。

只有肯動腦筋,壞事也能變成好事。

點撥:這是爸爸的話,有兩層意思:一是對待好事和壞事的態(tài)度,不能把一些暫時沒有做好或不小心做錯的事情都看成是壞事情,因為好壞是可以轉(zhuǎn)變的;二是遇到糟糕的事情時,要沉著冷靜,開動腦筋思考解決的辦法。

答:在生活中我也碰到過很多這樣的事情,比如我家的小樹被吹倒了,我很傷心,可是爸爸帶著我用小樹的樹干給我做了一幅樹枝畫,非常漂亮,我很喜歡。壞事真的能變成好事的。

6、讀一讀,說說你見過什么樣的雨,當(dāng)時是怎樣的情景

⊙讀一讀,說說你見過什么樣的雨,當(dāng)時是怎樣的情景。

毛毛雨 陣雨 雷雨 (bo)雨

點拔:讀讀題目給出的幾個描寫雨的詞語,想一想這幾種雨有什么不同,再選一種說說。可以通過對雨中的景物的描述,體現(xiàn)雨的特點。毛毛雨的特點是又細(xì)又密,人們可以在雨中漫步,景物像被籠罩在霧氣中一樣,模模糊糊的,像夢中的童話陣雨的特點是來得快,去得也快;雷雨的特點是雷電交加,雨量也大;暴雨的特點是雨量大,有時還伴有雷電、大風(fēng)。

7、我是一只小蟲子 讀一讀,注意加點的字,說說你的發(fā)現(xiàn)

⊙讀一讀,注意加點的字,說說你的發(fā)現(xiàn)。

胳膊

點撥:通過觀察可以知道,加點字都有相同的偏旁(月),它們都是人體器官或部位。作下偏旁時,第一筆撇變?yōu)樨Q。

8、玲玲的畫課后練習(xí),讀下面的句子,再聯(lián)系生活說說你的體會。

只要肯動腦筋,壞事也能變成好事。

它有兩層意思:一是在生活中對待事情好壞的態(tài)度,我們不能把一些暫時沒有做好或不小心做錯的事情都看成是壞事情,因為好壞是可以轉(zhuǎn)變的;二是遇到事情辦得糟糕的時候,我們不能驚慌失措,要沉著冷靜,開動腦筋想一想彌補的辦法。

9、人家是人家,我是我”,結(jié)合生活實際,說說你是怎樣理解這句話的?

人家是人家,我是我,結(jié)合生活實際,說說你是怎樣理解這句話的?

其實每個人都有每個人的特點,別人有的我們不一定會有,我們有的別人也不一定會有,所以我們不需要為了迎合別人而改變自己。確看待別人的看法,不要盲目改變自己。

10、體會下面詩句,說說你看到了怎樣的畫面?

體會下面詩句,說說你看到了怎樣的畫面?

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的時期才能看到。

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天是一幅春和景明的圖畫,以黃鸝和白鷺對舉,描述初春景象。

11、閱讀我是一只小蟲子,并說說小蟲子的生活有意思嗎?

閱讀我是一只小蟲子,并說說小蟲子的生活有意思嗎?

答:小蟲子的生活非常有意思。例如:可以在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用露珠洗臉,擦觸須。小伙伴也是那么得有趣:笨拙的屎殼郎、貪吃的螳螂,總是想頂我一下的天牛大嬸

12、鹿角和鹿腿 下面的說法,你贊成哪一種?說說你的理由

下面的說法,你贊成哪一種?說說你的理由。

美麗的鹿角不重要,實用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要,它們各有各的長處。

贊成第一種觀點:鹿角雖然美麗,但在逃生的緊要關(guān)頭卻起了反作用,讓鹿差點兒命喪獅口;而難看的鹿腿讓鹿逃脫了獅子的追捕,救了鹿的命,從實際作用來說,鹿腿更重要。

贊成第二種觀點:鹿角很美麗,可以讓鹿愉悅,更有自信;雖然鹿腿難看,但它可以在獅子逼近時,讓鹿逃命。鹿角和鹿腿各有長處,都很重要。

13、說說你在溪邊,江上、林中分別看到了怎樣的畫面。

說說你在溪邊,江上、林中分別看到了怎樣的畫面。

《溪邊》讓我看到了一個孩子悠閑地在溪邊垂釣以及釣到魚后歡樂的場景,《江上》讓我看到了一群孩子在江水中游泳嬉鬧的快樂場面,《林中》讓我感受到了雨后林中的清新空氣以及一群孩子采蘑菇時的歡喜。

14、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《小熊購物》結(jié)合小熊購物圖,說說下面每個算式的意思,再算一算。

北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《小熊購物》結(jié)合小熊購物圖,說說下面每個算式的意思,再算一算。

有20元,買2包花生應(yīng)找回多少元?

20-2x7

=20-14

=6(元)

買3袋糖果和1包餅干應(yīng)付多少元?

5x3+4

=15+4

=19(元)

有20元,買4個蛋糕,還差幾元?

4x6-20

=24-20

=4(元)

15、讀下面描寫聲音的詞語,再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。

部編版三年級語文上冊第21課《大自然的聲音》課后習(xí)題答案

讀下面描寫聲音的詞語,再說說你在哪里聽到過這樣的聲音。

輕輕柔柔的呢喃細(xì)語 雄偉的樂曲

充滿力量的聲音 熱鬧的音樂會

輕快的山中小曲 波瀾壯闊的海洋大合唱

朗讀指導(dǎo):

注意讀出水演奏越來越氣勢恢宏的音樂。

16、關(guān)于鹿角和鹿腿的說法,你贊成哪一種說說你的理由

關(guān)于鹿角和鹿腿的說法,你贊成哪一種說說你的理由。

①美麗的鹿角不重要,實用的露腿才是重要的。

②鹿角和鹿腿都很重要,他們各有各的長處。

看法一看著沒有問題,但是其實折是一種偏見,鹿角也是很重要的,一是美麗的事務(wù)能夠讓我們賞心悅目,帶來美的享受,這本身就有價值,還有就是鹿角除了美麗以外,遇到危險的時候還能夠用來抵御敵人。

17、發(fā)揮想象,說說如果你變成了你想變的,會發(fā)生什么奇妙的事?

發(fā)揮想象,說說如果你變成了你想變的,會發(fā)生什么奇妙的事?

我想變成一只青蛙,在草叢里和蟋蟀、螢火蟲一起開演唱會,在池塘里和小魚、小蝦做游戲??墒侵挥谢顒拥臇|西我才看得見,這給我?guī)砹艘恍┞闊?/p>

18、課文為什么用剃頭大師做題目,說說你的理解

課文為什么用剃頭大師做題目,說說你的理解

我認(rèn)為自己剃頭有天分,剃頭的技術(shù)比老剃頭師傅還要熟練,所以稱自己是剃頭大師。但是實際的結(jié)果就是小沙的頭發(fā)被我剪得亂七八糟,最后不得不去理發(fā)店剃成光頭,這題目和故事結(jié)果有一個很大的反差,這樣寫也會更加的吸引讀書。用剃頭大師作為題目風(fēng)趣幽默,體現(xiàn)了孩子的童真童趣、可愛淘氣。

19、數(shù)圖形的學(xué)問1.根據(jù)示意圖,有順序地數(shù)一數(shù),說說你是怎樣數(shù)的。

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)好玩《數(shù)圖形的學(xué)問》練習(xí)題及答案

1.根據(jù)示意圖,有順序地數(shù)一數(shù),說說你是怎樣數(shù)的。

4+3+2+1=10(條)

4+3+2+1=10(條)

20、說說“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”代表了作者怎樣的精神品格

說說洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺代表了作者怎樣的精神品格

詩人以冰心在玉壺自比,表達(dá)了自己不會因為官場上的坎坷遭遇而改變氣節(jié),不會隨波逐流,與世俗同流合污的心志。表現(xiàn)了詩人廉潔正直、堅貞不屈、樂觀開朗的品格;

21、感受宗璞筆下的綠-西湖漫筆,說說他帶給你怎樣的感受?

感受宗璞筆下的綠-西湖漫筆,說說他帶給你怎樣的感受?

答:宗璞對西湖的綠進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,將綠的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。譬如道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的??梢?、可感、可觸,且層次豐富,氣氛濃郁。

22、從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方,說說盤古開天地的過程

從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方,說說盤古開天地的過程

神奇的地方如:他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,右眼變成了月亮,給夜晚帶來了光明;他的肌膚,變成了遼闊的大地

過程:

有一天,盤古醒來了巨人見身邊有一把斧頭,就拿起大斧頭,對著眼前的黑暗劈過去,只聽一聲巨響,大雞蛋碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

天和地分開后,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高。

這樣過了一萬八千年、天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。

23、“人不可貌相,海水不可斗量”,說說你對這句話的理解

人不可貌相,海水不可斗量,說說你對這句話的理解

答:比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人,如同海水是不可以用斗去度量一樣,不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。我的陀螺雖小,但機智、靈活,使自己立于不敗之地。 所以說不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能、品質(zhì)和行為。

24、落花生再說說花生最可貴的是什么,和同學(xué)交流自己的體會。

再說說花生最可貴的是什么,和同學(xué)交流自己的體會。

答:花生最可貴的是:雖然外在不美麗,不漂亮,卻樸實無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

25、釣魚的啟示課文中一些含義深刻的句子,如“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難?!闭埌堰@樣的句子找出來,并結(jié)合上下文和生活實際說說自己的理解。

課文中一些含義深刻的句子,如道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。請把這樣的句子找出來,并結(jié)合上下文和生活實際說說自己的理解。

答:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。(是:對;非:錯。捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的鱸魚留著,這是錯的;而把鱸魚放回湖里,就是對的。這么簡單的道理作者知道,但要真正來這樣做到很難。實踐道德需要放棄個人利益。我想到在生活中也有這樣的道德抉擇,考試時老師多給了分?jǐn)?shù),沒人知道,是告訴老師,還是不告訴老師;路上撿到錢,沒人看見,是交,還是不交。)

例:父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:孩子,你得把它放回湖里去。(從父親盯著鱸魚看了好一會兒可以體會到:父親也很喜愛這條漂亮的大鱸魚,父親也舍不得放掉它,父親盯著鱸魚看了好一會兒,是因為父親也在經(jīng)歷道德的考驗:放,還是不放? 得:一定、必須,不容爭辯、沒有商量的余地,體會到父親的堅決,父親是理解孩子的心情的,但實踐道德必須從小嚴(yán)格要求,這是作為一位真正愛孩子的父親必須做的。)

26、鯨讀下面的句子,說說有無加點的詞語,句子的意思有什么不同,你從中受到什么啟發(fā)?

讀下面的句子,說說有無加點的詞語,句子的意思有什么不同,你從中受到什么啟發(fā)?

(1)須鯨主要吃蝦和小魚。

答:主要 說明須鯨除了蝦和小魚外,還吃其他的食物。

(2)鯨膈一定的時間必須呼吸一次。

答:必須說明鯨每隔一定的時間就要進(jìn)行呼吸的必要性。

(3)鯨每天都要睡覺,睡覺的時候,總是幾頭聚在一起。

答:總是說明鯨喜歡群居的特性。

27、五年級部編版語文下冊第二課《祖父的園子》說說祖父的園子里有些什么,“我”在園子里做了什么。

默讀課文,說說祖父的園子里有些什么,我在園子里做了什么。

祖父的園子里有蜜蜂、蝴蝶等昆蟲,有櫻桃、榆樹等樹林。在園子里,我跟在祖父后面模仿著他干活,比如栽花、拔草、種菜、鏟地、澆水等;除此之外,我熱衷于做各種有趣的事,比如摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱等。

28、祖父的園子“閱讀鏈接”,說說你對課文有什么新的體會

讀讀下面的閱讀鏈接,說說你對課文有什么新的體會,再有感情地朗讀課文。

閱讀鏈接交代了作者用文字記錄祖父的園子的緣由。園子的主人已經(jīng)不在了,而且園子里的一切也只能想象而不能親見了,作者的傷感之情顯而易見。課文所描寫的是一派美好的景象,可這種美好已經(jīng)一去不復(fù)返了,所以作者是帶著一種哀愁來寫的。由此我們不僅感受到了作者童年的美好時光,也體會到了作者深深的懷念和哀傷。明白了作者的這種哀傷,那么作者筆下的美好景物留給我們的印象也就更加深刻了。

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29、14、圓明園的毀滅 3、讀下面的句子,注意表示時間的詞語,聯(lián)系上下文說說你的感受。

◇上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

這些表示時間的詞語說明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多,是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館,從而突出它的文化藝術(shù)價值。它的毀滅,真是讓人痛心、惋惜。

◇1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

從時間上推算是十天左右,可以看出英法聯(lián)軍在圓明園破壞的時間之長;凡是統(tǒng)統(tǒng)破壞毀掉銷毀放火等詞語,描寫了英法聯(lián)軍在圓明園肆意掠奪破壞的野蠻行徑。讀了這段話,我感受到侵略者的貪婪無恥、野蠻殘暴。

30、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計》 2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計》

2.照樣子繼續(xù)畫下去,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏色。

31、3.填一填,并與同伴交流你的想法。 哪些數(shù)既是15的因數(shù),又是21的因數(shù)?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《找因數(shù)》

3.填一填,并與同伴交流你的想法。

哪些數(shù)既是15的因數(shù),又是21的因數(shù)?


15的因數(shù):1,3,5,15

21的因數(shù):1,3,7,21

既是15的因數(shù),又是21的因數(shù):1,3

32、(1)觀察9的倍數(shù),它們有什么特征? (2)這些數(shù)的排列有什么特征?與同伴說說你的想法。 (3)如果左表擴“充到200,并找出99后面是9的倍數(shù)的數(shù),它們將在表中的什么位置?做一做,檢驗?zāi)愕拇鸢浮?/h3>

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》

(1)觀察9的倍數(shù),它們有什么特征?

一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字的和是9的倍數(shù),這個數(shù)就是9的倍數(shù)。

(2)這些數(shù)的排列有什么特征?與同伴說說你的想法。

斜對角

(3)如果左表擴充到200,并找出99后面是9的倍數(shù)的數(shù),它們將在表中的什么位置?做一做,檢驗?zāi)愕拇鸢浮?/p>

108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198

33、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動:2、5的倍數(shù)的特征》 1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù),并與同伴交流你是怎么判斷的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動:2、5的倍數(shù)的特征》

1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù),并與同伴交流你是怎么判斷的。

5的倍數(shù):45 80 75 95

位數(shù)為5或者0,就是5的倍數(shù)。

34、9.實踐活動。 在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請你先估計它們的面積,再測出有關(guān)的數(shù)據(jù),計算它們的面積,并將二者進(jìn)行比較。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

9.實踐活動。

在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請你先估計它們的面積,再測出有關(guān)的數(shù)據(jù),計算它們的面積,并將二者進(jìn)行比較。

35、結(jié)合這些人物的故事,說說你對青山處處忠骨

結(jié)合這些人物的故事,說說你對青山處處忠骨

查找資料,結(jié)合這些人物的故事,說說你對青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還的理

離愁滿懷,正對著白日西下,揚鞭向東從此辭官策馬奔赴天涯。英勇陣亡在外,青山連綿,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要運回家鄉(xiāng)安葬呢?落花紛紛絕不是無情飄灑,化作春泥愿培育出更多新花。

36、讀下面的詩句,說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面

讀下面的詩句,說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面

童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

舉例:清晨,孩子們小心翼翼地從銅盆里取出凍好的冰塊,用彩色絲線穿上,提在手中,當(dāng)作銀鉦來敲打。當(dāng)孩子們正醉心于那穿林而過的美妙的聲音時,忽然冰塊落地,發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。

37、說說寫到了哪些動植物,是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。

2自然段采用總一分的構(gòu)段方式進(jìn)行敘述。第一句生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長是這段的中心句,概括寫出了生物在夏天生長飛快的特點,接著具體描寫了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草坪菜畦、小貓小狗小雞小鴨這些動植物生長迅速的特點,并運用數(shù)量詞和表示時間的詞語進(jìn)行描述,進(jìn)而體現(xiàn)這一段的中心意思。

38、淘氣調(diào)查了25名同學(xué)“最喜歡的球類項目”,最喜歡踢足球的同學(xué)占百分之幾?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元百分?jǐn)?shù)《合格率》試一試練習(xí)題及答案

淘氣調(diào)查了25名同學(xué)最喜歡的球類項目,每名同學(xué)都選了一個項目,調(diào)查結(jié)果如下。最喜歡踢足球的同學(xué)占百分之幾?

(25-7)25

=1825

=0.72

=72%

答:最喜歡踢足球的同學(xué)占72%。