竹節(jié)人多音字近義詞反義詞
竹節(jié)人多音字近義詞反義詞
1、竹節(jié)人多音字近義詞反義詞
竹節(jié)人多音字近義詞反義詞
本文通過(guò)對(duì)制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒(méi)收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述
與描寫,表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣,表達(dá)兒童的喜悅與滿足,同時(shí)通過(guò)對(duì)老師也自己偷偷斗竹節(jié)人的敘述,抒發(fā)了對(duì)老師的親近與理解,并且為我們的竹節(jié)人能夠得老師的青睞而深感自豪,字里行間流露出簡(jiǎn)易的物質(zhì)帶來(lái)的心靈快樂(lè)。
多音字
喪 sāng 喪事 喪服 豁 huō 豁開(kāi) 豁出去
sng 沮喪 喪心病狂 hu 豁達(dá) 豁然開(kāi)朗
近義詞:
風(fēng)靡盛行 疲倦疲憊 儼然好像
沮喪喪氣 呆頭呆腦笨手笨腳
別出心裁獨(dú)具匠心 津津有味興致勃勃
反義詞:
破舊嶄新 疲倦活躍 沮喪振奮
得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 怒氣沖沖喜氣洋洋
津津有味索然無(wú)味 一無(wú)收獲滿載而歸
2、雨點(diǎn)兒多音字近義詞反義詞
雨點(diǎn)兒多音字近義詞反義詞
《雨點(diǎn)兒》這是一篇科學(xué)童話,課文用擬人的手法通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒在空中的對(duì)話,說(shuō)明雨是從云彩里飄落下來(lái)的。有了雨水滋潤(rùn)環(huán)境才會(huì)變得更美了。
多音字
空kōng(空中)kng(有空)
數(shù)sh(數(shù)目)shǔ(數(shù)數(shù))
長(zhǎng)chng(長(zhǎng)度)zhǎng(長(zhǎng)大)
近義詞
里內(nèi) 回答回復(fù) 飄落降落
反義詞
里外 有無(wú) 下來(lái)上去
3、四季多音字近義詞反義詞
四季多音字近義詞反義詞
《四季》是一首富有童趣的兒童詩(shī)。整首詩(shī)通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現(xiàn)了四季的特征。詩(shī)歌采用擬人的手法,排比的形式,語(yǔ)言親切、生動(dòng),讀來(lái)瑯瑯上口。同時(shí),四幅插圖色彩明麗,形象生動(dòng),便于學(xué)生觀察和想象。
多音字
de 飛快地 輕輕地
地
d 天地 土地
近義詞:
頑皮淘氣
反義詞:
是非 圓方 彎直 頑皮乖巧
4、我要的是葫蘆多音字近義詞反義詞
我要的是葫蘆多音字近義詞反義詞
我要的是葫蘆這篇課文是一個(gè)寓言故事,共有四個(gè)自然段,講的是從前有一個(gè)人種葫蘆,不知道葉子和果實(shí)的關(guān)系,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲(chóng),結(jié)果沒(méi)有收到葫蘆的故事。課題正是他的錯(cuò)誤所在,也是沒(méi)有收到葫蘆的原因。
多音字
更gēng (三更)gng(更低)
要yo (需要)yāo(要挾)
種zhǒng(種子)zhng(種樹(shù))
長(zhǎng)chng(長(zhǎng)度)zhǎng(長(zhǎng)大)
近義詞
盯看 雪白潔白 奇怪驚奇
反義詞
多少 雪白烏黑 可愛(ài)可惡
奇怪平常 慢慢迅速
5、一封信多音字近義詞反義詞
一封信多音字近義詞反義詞
該文講述了母女在父親出差之后,思念父親而給他寫信的故事,入選了人教部編版教材二年級(jí)上冊(cè)第6課,并邀請(qǐng)陳亮、梓君、左小群為該文錄音。
多音字
zhāo 朝霞 朝夕 jiē 結(jié)實(shí) 結(jié)果 chnɡ 重新 重復(fù)
朝 結(jié) 重
cho 朝鮮 朝代 ji 結(jié)束 結(jié)構(gòu) zhnɡ 重要 重量
近義詞:
想念 身旁身邊 結(jié)尾末尾 以前從前
重新從頭 開(kāi)始初始 冷清清靜 親愛(ài)心愛(ài)
反義詞:
早晚 開(kāi)始結(jié)尾 冷清熱鬧 以前以后
重新依舊 打開(kāi)關(guān)閉 告訴隱瞞 天天偶爾
6、玲玲的畫多音字近義詞反義詞
玲玲的畫多音字近義詞反義詞
《玲玲的畫》是本單元圍繞 要正確看待問(wèn)題,善于思考這個(gè)專題選擇的課文。講的是玲玲非常滿意的一幅畫被弄臟了,在爸爸的啟發(fā)下,她在臟的地方畫了一只小花狗,使畫獲得了一等獎(jiǎng)的事。玲玲的情感變化是本文重要的線索,爸爸富有哲理的話語(yǔ)是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓住這兩個(gè)方面,重點(diǎn)理解爸爸意味深長(zhǎng)的話,從中受到啟發(fā),懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事的道理。
多音字
cān 參加 參與 zāng 臟亂 臟污
參 cēn 參差 參差不齊 臟
shēn 人參 海參 zng 心臟 肝臟
近義詞:
滿意滿足 端詳打量 參加參與 收拾整理
傷心難過(guò) 想象聯(lián)想 糟糕倒霉 仔細(xì)認(rèn)真
反義詞:
滿意失望 傷心開(kāi)心 仔細(xì)馬虎 參加退出
糟糕美好 壞事好事 想象現(xiàn)實(shí) 得意失意
7、田家四季歌多音字近義詞反義詞
田家四季歌多音字近義詞反義詞
《田家四季歌》是部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元的第四課,本單元是一個(gè)識(shí)字單元,而這首歌謠是一首描寫田家四季生活的歌謠,也是由四幅季節(jié)圖組成的田家四季圖。而圖畫又是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表達(dá)形式,因此本課教學(xué)設(shè)計(jì)以賞、看圖、說(shuō)圖為主體思路,引領(lǐng)學(xué)生在在賞圖中識(shí)字、學(xué)詞、朗讀,在說(shuō)圖中鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,借助圖畫了解課文內(nèi)容。
多音字
le 好了 行了 chng 趕場(chǎng) 打場(chǎng) zhēng 正月 新正
了 場(chǎng) 正
liǎo 了解了不起 chǎng 操場(chǎng) 場(chǎng)地 zhng 正午 正確
近義詞:
肥胖 耕作耕耘 歸來(lái)回來(lái) 辛苦辛勞
喜洋洋喜滋滋 笑盈盈樂(lè)呵呵
反義詞:
忙閑 勤懶 嫩老 輕重
晴陰 歸來(lái)離去 辛苦輕松 喜洋洋氣沖沖
8、樹(shù)之歌多音字近義詞反義詞
樹(shù)之歌多音字近義詞反義詞
《樹(shù)之歌》這篇課文是部編版二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字單元第二篇課文。本課是一首介紹樹(shù)木特征的歸類識(shí)字兒歌,描寫了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、木棉、樺樹(shù)、銀杏、水杉和桂花樹(shù)11種樹(shù)木,表現(xiàn)了大自然樹(shù)木種類的豐富。
多音字
bǎi 松柏 柏樹(shù) lǜ 碧綠 綠色
柏 綠
b 柏林 l 綠林好漢
近義詞:
喜樂(lè) 像似 披穿 壯強(qiáng)
反義詞:
高低 喜悲 暖寒 活死
守攻 北南 滿缺 香臭
9、場(chǎng)景歌多音字近義詞反義詞
場(chǎng)景歌多音字近義詞反義詞
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:識(shí)字教學(xué)要充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重對(duì)識(shí)字方法的講解,力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。本課是數(shù)量詞的歸類識(shí)字,教材把數(shù)量詞集中在四幅不同的畫面中,以歌謠的形式呈現(xiàn),讓學(xué)生在朗朗上口的誦讀中,欣賞美麗的景色、感受美好的生活,同時(shí)認(rèn)識(shí)事物,認(rèn)識(shí)表示事物的漢字,并初步感知不同事物的數(shù)量詞的表達(dá)方式。
多音字
ch 到處 四處 hng 銀行 行列
處 行
chǔ 處理 處置 xng 行人 行走
近義詞:
歡笑歡樂(lè) 場(chǎng)景情景
反義詞:
方圓 歡笑抽泣
10、小蝌蚪找媽媽多音字近義詞反義詞
小蝌蚪找媽媽多音字近義詞反義詞
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過(guò)程中,不知不覺(jué)也變成了小青蛙,并幫助媽媽一起捉害蟲(chóng)。教材以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí),蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。教材插圖根據(jù)課文的內(nèi)容,形象生動(dòng)地展現(xiàn)了小蝌蚪的變化過(guò)程。
多音字
d 大人 大家 zhǎng 長(zhǎng)大 成長(zhǎng) jiāo 教書
大 長(zhǎng) 教
di 大夫 chng 長(zhǎng)處 長(zhǎng)短 jio 教學(xué) 教室
近義詞:
快活快樂(lè) 連忙趕忙 擺動(dòng)晃動(dòng) 天天每天
反義詞:
小大 長(zhǎng)短 寬窄 快活煩惱
雪白漆黑
11、三下24課火燒云文中多音字近義詞反義詞
火燒云以形象生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪了火燒云的奇妙景象,為我們展示了一幅絢麗多姿的圖景,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美之情。
三下24課火燒云文中多音字近義詞反義詞
多音字:
轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)眼)zhun(轉(zhuǎn)動(dòng))
模m (模樣)m(模型)
看到他做事有模(m)有樣的神情跟他勞模(m)爸爸如出一轍。
近義詞:
兇猛兇狠 威武威風(fēng) 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定
笑盈盈笑瞇瞇 恍恍惚惚迷迷糊糊
反義詞:
模糊清晰 兇猛溫馴 威武軟弱
鎮(zhèn)靜慌亂 恍恍惚惚清清楚楚
12、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棗核》?多音字近義詞反義詞
這篇課文記敘了一對(duì)夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子起名棗核,棗核本領(lǐng)高強(qiáng),智斗惡霸,幫鄉(xiāng)親們從縣衙趕回牲口的故事。贊揚(yáng)了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棗核》?多音字近義詞反義詞
多音字折:zhē (折騰)zh (折斷)sh(折本)漲:zhǎng(上漲)zhng(漲紅)
近義詞果然果真 歡喜欣喜 勤快勤勞相信信任 爭(zhēng)辯爭(zhēng)論 吆喝呼喊鬧騰吵鬧 豈能怎能大搖大擺大模大樣
反義詞歡喜悲傷 勤快懶惰 驚慌鎮(zhèn)定鬧騰安靜 善罷甘休無(wú)理取鬧大搖大擺縮手縮腳
13、鋪滿金色巴掌的水泥道多音字近義詞反義詞
鋪滿金色巴掌的水泥道多音字近義詞反義詞
《鋪滿金色巴掌的水泥道》這一組課文從不同角度描繪了迷人的秋景,既有古詩(shī),也有現(xiàn)代詩(shī),還有散文,風(fēng)格清新,形式多樣,文筆優(yōu)美,帶領(lǐng)學(xué)生充分感受金秋的美好,領(lǐng)略秋天的魅力。本文是一篇優(yōu)美的寫景散文,文章站在一個(gè)小學(xué)生的角度,記錄了作者在一場(chǎng)秋雨后,在上學(xué)路上看到的梧桐樹(shù)葉鋪滿水泥道的迷人景色,抒發(fā)了作者內(nèi)心對(duì)美麗秋景的喜愛(ài)、贊嘆之情。
多音字
鋪 pū 鋪床 鋪張 覺(jué) ju 發(fā)覺(jué) 覺(jué)得
p 當(dāng)鋪 店鋪 jio 睡覺(jué) 午覺(jué)
近義詞:
明朗明亮 平展平坦 排列平列
規(guī)則規(guī)矩 增添增加 愉快快樂(lè)
凌亂雜亂 濕漉漉濕淋淋
反義詞:
潮濕干燥 平展卷曲 凌亂整齊
小心粗心 愉快難過(guò) 濕漉漉干巴巴
14、不懂就要問(wèn)多音字近義詞反義詞
不懂就要問(wèn)多音字近義詞反義詞
《不懂就要問(wèn)》記敘了孫中山小時(shí)候在學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)求先生講解課文意思的一件事;介紹了他勇于提出問(wèn)題,主張不懂就要問(wèn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。它有很強(qiáng)的可讀性和教育性。目的是通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí),教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的精神。它是一篇寫人的文章。寫人不離開(kāi)記事,在事情的發(fā)展過(guò)程中,運(yùn)用人物的語(yǔ)言和當(dāng)時(shí)的環(huán)境來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)是課文突出的特點(diǎn)。由教材的地位和特點(diǎn)決定了以下的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重、難點(diǎn)。
多音字
背 bi 背景 后背 圈 quān 轉(zhuǎn)圈 圈套
bēi 背包 背負(fù) jun 羊圈 豬圈
挨 āi 挨近 挨著
i 挨打 挨餓
近義詞:
照例按例 流利流暢 霎時(shí)瞬間
糊里糊涂稀里糊涂 鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息
反義詞:
流利結(jié)巴 詳細(xì)簡(jiǎn)略 清楚模糊
糊里糊涂清清楚楚 一字不漏錯(cuò)漏百出
15、花的學(xué)校多音字近義詞反義詞
花的學(xué)校多音字近義詞反義詞
《花的學(xué)?!愤@是一篇非常優(yōu)美的文章,作者以清新流暢的筆觸,勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑強(qiáng)活潑而且具有豐富細(xì)膩想象力的孩子,在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地上冒出的花兒時(shí),就在自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。他把未冒出地面得花兒想象成地下學(xué)校上學(xué)的孩子們,在墻角旮旯冒出來(lái)的零星小花是犯錯(cuò)誤被罰站的小孩兒,大雨來(lái)時(shí),花兒們便衣著鮮艷地沖出學(xué)校度假了,而花兒們這么急切地生長(zhǎng)是因?yàn)橐丶艺宜鼈兊膵寢尅W髡咔擅畹貜暮⒆拥难壑袛⒊龌▋簜兊幕顫?、可?ài)、美麗、向上,充滿了兒童情趣。教學(xué)中我注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo),讀出花孩子的天真爛漫、活潑可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、活潑向上、童真童趣。同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
多音字
假 jiǎ 真假 假如
ji 暑假 放假
近義詞:
轟響轟鳴 濕潤(rùn)潮濕 碰觸碰撞
自然當(dāng)然 急急忙忙匆匆忙忙
反義詞:
罰賞 急緩 濕潤(rùn)干燥
急急忙忙從從容容
16、大青樹(shù)下的小學(xué)多音字近義詞反義詞
大青樹(shù)下的小學(xué)多音字近義詞反義詞
《大青樹(shù)下的小學(xué)》是一篇精讀課文,課文通過(guò)描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)的孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。課文層次清晰、段落分明。先寫上學(xué)的路上和來(lái)學(xué)校的情景;再寫上課時(shí)和下課后的情景,最后以自豪贊美的文字點(diǎn)題。學(xué)習(xí)本課我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握和重點(diǎn)詞句的理解,了解我國(guó)各民族兒童的友愛(ài)團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活,體會(huì)貫穿全文的自豪和贊美之情。
多音字
打 dǎ 拍打 打擊 好 hǎo 好人 良好
d 一打酒 ho 好奇 愛(ài)好
近義詞:
鮮艷艷麗 打扮妝扮 飄揚(yáng)飄蕩
安靜寧?kù)o 潔白雪白 粗壯強(qiáng)壯
招引吸引 絢麗多彩五彩繽紛
反義詞:
鮮艷暗淡 安靜熱鬧 有趣無(wú)聊
粗壯瘦弱 潔白漆黑 古老好奇
17、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24課黃繼光多音字近義詞反義詞
本文敘述了在上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利奮不顧身,用自己的胸膛堵住敵人槍口的英雄事跡,表現(xiàn)了黃繼光不怕?tīng)奚瑸榱俗鎳?guó)和人民的利益英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24課黃繼光多音字近義詞反義詞
多音字:
鮮:xiān(鮮花) xiǎn(鮮為人知)
彈: tn(彈琴) dn(子彈)
近義詞:
激烈猛烈 持續(xù)連續(xù)
占領(lǐng)霸占 兇猛兇狠
注視凝視 堅(jiān)定果斷
憤怒氣憤 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)
光榮光彩 消滅殲滅
艱巨艱難
反義詞:
激烈平靜 持續(xù)中斷
堅(jiān)定猶豫 兇猛溫順
光榮可恥 黎明黃昏
憤怒高興 艱巨輕易
18、海的女兒四年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)多音字近義詞反義詞
課文主要講小人魚(yú)舍棄自己三百年的壽命來(lái)到王子身邊,看著王子和美麗的公主訂婚,寧可自己化為泡沫,也不忍心傷害王子的感人故事,表達(dá)了作者對(duì)小人魚(yú)善良的高尚品格的贊美之情。
海的女兒四年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)多音字近義詞反義詞
近義詞:
飄揚(yáng)飄蕩 迫切急切
奢望奢求 宣布宣告
寧?kù)o平靜 追逐追趕
美妙奇妙 撫弄撫摸
鋒利銳利 奇怪奇特
持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)
反義詞:
破碎完整 喜訊噩耗
貴重廉價(jià) 接受拒絕
贊美批評(píng) 耀眼暗淡
19、夜間飛行的秘密多音字近義詞反義詞
夜間飛行的秘密多音字近義詞反義詞
《夜間飛行的秘密》全文共8個(gè)自然段,可分為三大部分。作者思路清晰,邏輯性強(qiáng)。是按照先提出問(wèn)題,然后一步步來(lái)解答,講清一個(gè)道理的方式來(lái)敘述的。這是一篇講述科學(xué)常識(shí)的說(shuō)明性的文章,介紹了仿生學(xué)的運(yùn)用科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝙蝠飛行情況的研究,找出了蝙蝠能順利飛行的原因,并從中受到啟發(fā),給飛機(jī)裝上雷達(dá),保證了飛機(jī)夜間安全飛行。告訴人們,研究生物可以對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。
多音字
hnɡ 橫豎 橫木 j 系鞋帶 系扣子
橫 系
hnɡ 蠻橫 豪橫 x 聯(lián)系 關(guān)系
近義詞:
靈巧靈敏 敏銳敏捷 秘密奧秘
配合合作 類似相似 證明證實(shí)
反義詞:
清楚模糊 安全危險(xiǎn) 敏銳遲鈍
靈巧笨拙 漆黑雪白 橫七豎八井井有條
20、走月亮多音字近義詞反義詞
走月亮多音字近義詞反義詞
《走月亮》是四年級(jí)語(yǔ)文第一單元的一篇散文。本文以優(yōu)美的語(yǔ)言、歡快幸福的筆調(diào),描寫我和阿媽在月光下散步時(shí)的所見(jiàn)和所感。讀著這篇文章,使人不由地走進(jìn)一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如世外田園般的畫卷中:明亮而柔和的月光下,阿媽牽著我的小手,走啊走,走過(guò)村頭,走過(guò)大道和小路,走過(guò)小溪和水塘,走過(guò)溪岸和拱橋,走過(guò)果園和菜地山高、村靜、水香、塘趣、果甜、蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)飛、溪流、人語(yǔ),無(wú)不充盈著溫馨、甜美之情。
多音字
zi 運(yùn)載 載貨 jiǎ 假如 假設(shè) chun 傳說(shuō) 傳聞
載 假 傳
zǎi 記載 刊載 ji 放假 假期 zhun 傳記 自傳
近義詞:
風(fēng)俗習(xí)俗 招待款待 滿意滿足
澆灌灌溉 傳說(shuō)傳聞 奇妙美妙
反義詞:
明亮昏暗 古老現(xiàn)代 新鮮腐爛
柔和生硬 成熟幼稚 坑坑洼洼平平整整
21、觀潮多音字近義詞反義詞
觀潮多音字近義詞反義詞
《觀潮》是一篇文質(zhì)兼美的寫景文章。通過(guò)作者的耳聞目睹,介紹了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。全文共有五個(gè)自然段,采用了總分的寫作方法。文章從潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮過(guò)后三個(gè)方面寫了錢塘江大潮這一雄奇的景色。
多音字
b 刻薄 單薄 lnɡ 籠子 燈籠 mēn 悶熱 悶不吭聲
薄 bo 薄片 薄田 籠 悶
b 薄荷 lǒnɡ 籠蓋 籠罩 mn 沉悶 煩悶
近義詞:
寬闊遼闊 據(jù)說(shuō)聽(tīng)說(shuō) 籠罩彌漫
顫動(dòng)抖動(dòng) 平靜寧?kù)o 人聲鼎沸震耳欲聾
反義詞:
寬闊狹窄 顫動(dòng)平穩(wěn) 依舊改變
逐漸突然 奔騰靜止 人聲鼎沸鴉雀無(wú)聲
22、搭石多音字近義詞反義詞
搭石多音字近義詞反義詞
《搭石》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。這篇課文文質(zhì)兼美,洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。課文通過(guò)對(duì)擺搭石、修搭石、走搭石等畫面的描述,贊美了家鄉(xiāng)人樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
多音字
間 jin 間隔 間諜 相 xiāng 相信 相同
jiān 時(shí)間 空間 xing 宰相 相聲
近義詞:
譴責(zé)指責(zé) 根據(jù)依據(jù) 情景景象
平衡平穩(wěn) 協(xié)調(diào)和諧 難免不免
反義詞:
漲落 勤勞懶惰 譴責(zé)表?yè)P(yáng)
保持改變 平整凹凸 天然人工
23、桂花雨多音字近義詞反義詞
桂花雨多音字近義詞反義詞
《桂花雨》課文的題目給人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的香氣,接著寫了搖桂花的事情,最后寫了離開(kāi)家鄉(xiāng)后賞桂花,給母親帶桂花,卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂(lè)和桂花雨,字里行間流露出對(duì)快樂(lè)的童年時(shí)代和家鄉(xiāng)的懷念。
多音字
鮮 xiān 鮮艷 新鮮 擔(dān) dān 擔(dān)心 擔(dān)憂
xiǎn 鮮少 朝鮮 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān)
近義詞:
盛開(kāi)開(kāi)放 時(shí)節(jié)季節(jié) 欣賞觀賞
擔(dān)心擔(dān)憂 姿態(tài)姿勢(shì) 完整完好
反義詞:
盛開(kāi)凋謝 擔(dān)心放心 完整殘缺
新鮮陳舊 提前推遲 成熟稚嫩
24、牛郎織女一多音字近義詞反義詞
牛郎織女一多音字近義詞反義詞
牛郎織女故事在漢代以前產(chǎn)生和形成,有它一定的社會(huì)歷史原因,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)小農(nóng)生產(chǎn)者和小手工業(yè)者要求改善生活、爭(zhēng)取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎織女的傳說(shuō)是一段流傳久遠(yuǎn)的民間故事,它以完整曲折的情節(jié)、樸素自然的語(yǔ)言、奇幻的神話色彩、積極進(jìn)步的主題,深深贏得人民群眾的喜愛(ài)。本文語(yǔ)言樸素、簡(jiǎn)潔、清新自然,讀來(lái)瑯瑯上口。
落 l 落下 丟三落四 扇 shān 扇動(dòng) 扇風(fēng)
lu 落后 落花 shn 扇子 風(fēng)扇
lo 落枕 落價(jià)
近義詞:
親密親近 情形情景 燦爛絢爛
溫和平和 戀戀不舍依依不舍 無(wú)拘無(wú)束自由自在
反義詞:
親密疏遠(yuǎn) 微弱強(qiáng)烈 同情憎恨
休息勞作 眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉 勤勤懇懇好吃懶做
25、什么比獵豹的速度更快多音字近義詞反義詞
什么比獵豹的速度更快多音字近義詞反義詞
《什么比獵豹的速度更快》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文。這是一篇說(shuō)明文。這篇文章按照由慢到快的順序,介紹了9種事物的速度,向我們普及了科學(xué)知識(shí)。
二、說(shuō)學(xué)生。
冠 guān 雞冠 皇冠 噴 pēn 噴氣 噴射 圈 quān 圓圈 圈套
gun 冠軍 加冠 pn 噴香 噴紅 jun 羊圈 圈養(yǎng)
近義詞:
移動(dòng)挪動(dòng) 擺脫掙脫 繼續(xù)持續(xù)
浩瀚廣闊 奮力努力 飛速迅速
反義詞:
浩瀚渺小 靜止運(yùn)動(dòng) 難以置信確信無(wú)疑
26、竹節(jié)人多音字與近義詞反義詞
竹節(jié)人多音字與近義詞反義詞
多音字:
喪 sāng 喪事 喪服 豁 huō 豁開(kāi) 豁出去
sng 沮喪 喪心病狂 hu 豁達(dá) 豁然開(kāi)朗
近義詞:
風(fēng)靡盛行 疲倦疲憊 儼然好像
沮喪喪氣 呆頭呆腦笨手笨腳
別出心裁獨(dú)具匠心 津津有味興致勃勃
反義詞:
破舊嶄新 疲倦活躍 沮喪振奮
得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 怒氣沖沖喜氣洋洋
津津有味索然無(wú)味 一無(wú)收獲滿載而歸
27、故宮博物院多音字近義詞反義詞
故宮博物院多音字近義詞反義詞
1.本課的重點(diǎn):是根據(jù)不同的任務(wù),閱讀材料。理清文章的說(shuō)明順序,學(xué)習(xí)按照空間順序說(shuō)明復(fù)雜事物的寫作思路,能為家人計(jì)劃故宮一日游,畫一張故宮參觀路線圖。2.難點(diǎn):了解故宮博物院建筑群規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點(diǎn),能選擇一兩個(gè)景點(diǎn),游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。增強(qiáng)民族自豪感,激發(fā)民族創(chuàng)造精神。
多音字
鮮 xiān 鮮艷 鮮美 正 zhēng 正月 新正
xiǎn 鮮少 鮮為人知 zhng 正反 更正
近義詞:
宏大宏偉 精美精致 矯健強(qiáng)健
壯麗壯觀 絢麗瑰麗 莊嚴(yán)莊重
和諧融洽 矗立挺立 復(fù)制克隆
井然有序井井有條 惟妙惟肖活靈活現(xiàn)
反義詞:
內(nèi)外 真?zhèn)?完整殘缺
精美粗劣 統(tǒng)一分裂 矯健蹣跚
明顯模糊 擁擠寬松 修復(fù)毀壞
28、紙的發(fā)明多音字近義詞反義詞
紙的發(fā)明多音字近義詞反義詞
1、文體視角。這是一篇科學(xué)說(shuō)明文,文章敘述條理清楚,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)嚴(yán)密。文章按照時(shí)間順序?qū)懥税l(fā)明造紙術(shù)的幾個(gè)階段,及它對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響及意義,贊揚(yáng)我們祖先的聰明才智。2、語(yǔ)言特色。課文對(duì)數(shù)字的運(yùn)用十分嚴(yán)謹(jǐn),比如兩千多年前大約在一千九百年前,因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,并沒(méi)有確切的歷史年代記載,所以課文使用了約數(shù)。3、能力訓(xùn)練。了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的 是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。本單元要求在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)延續(xù)和發(fā)展提取關(guān)鍵詞、整理信息,口頭表達(dá)。
多音字
鮮 xiān 鮮花 鮮美 創(chuàng) chuānɡ 創(chuàng)傷 創(chuàng)口
xiǎn 鮮少 鮮有 chunɡ 創(chuàng)新 開(kāi)創(chuàng)
累 li 果實(shí)累累 lěi 累計(jì) 拖累 li 勞累
近義詞:
笨重沉重 輕便簡(jiǎn)便 粗糙粗陋
吸收吸取 改進(jìn)改善 促進(jìn)推動(dòng)
學(xué)富五車才高八斗
反義詞:
文明野蠻 貢獻(xiàn)索取 笨重輕巧
粗糙光滑 促進(jìn)阻止
29、紙船和風(fēng)箏多音字近義詞反義詞
紙船和風(fēng)箏多音字近義詞反義詞
《紙船和風(fēng)箏》講的是一個(gè)很感人的故事,故事講了小松鼠和小熊因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏成為了好朋友,后來(lái)又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,最后兩人互相體諒,互相寬容,又和好如初。
多音字
bin 方便 便利 zǐ 仔細(xì) 仔豬
便 仔
pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔
近義詞:
嚷叫 瞧看 高興開(kāi)心 結(jié)果最后
公平公正 仔細(xì)認(rèn)真 開(kāi)始開(kāi)頭 生氣發(fā)火
反義詞:
公平不公 仔細(xì)馬虎 開(kāi)始結(jié)束 生氣高興
30、趙州橋多音字近義詞反義詞
趙州橋多音字近義詞反義詞
1.理解課文內(nèi)容,了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn),體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.學(xué)會(huì)本課生字,理解新詞的意思。3.體會(huì)一段話中,句子之間的關(guān)系,知道這段話是圍繞什么講的。4.學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。
多音字
橫 hnɡ 橫七豎八 才華橫溢 爪 zhǎo 虎爪 張牙舞爪
hnɡ 蠻橫 橫行 zhuǎ 爪子 爪尖兒
近義詞:
聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱
節(jié)省節(jié)約 堅(jiān)固牢固 美觀美麗
精美精致 寶貴珍貴
反義詞:
減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費(fèi)
精美粗糙 堅(jiān)固松散
31、怎么都快樂(lè)多音字近義詞反義詞
怎么都快樂(lè)多音字近義詞反義詞
《怎么都快樂(lè)》是一首兒童詩(shī),貼近兒童生活,充滿了童趣,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,其學(xué)習(xí)活動(dòng)也有針對(duì)性。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生感受到獨(dú)自一個(gè)人有快樂(lè),與別人相處很快樂(lè),幫助別人更是一種快樂(lè);玩耍是快樂(lè),學(xué)習(xí)也是快樂(lè),初步知道應(yīng)該有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
多音字
得 děi 總得 得虧 行 hng 銀行 一行
de 跑得快 走得慢 xing 行為 自行車
d 得到 獲得
近義詞:
獨(dú)自單獨(dú) 正好剛好
反義詞:
正好不巧 有勁沒(méi)勁 靜悄悄鬧哄哄
32、月光曲多音字近義詞反義詞
月光曲多音字近義詞反義詞
《月光曲》是一篇精讀課文,講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷,即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。無(wú)論是樂(lè)曲、語(yǔ)言還是情感,都能讓學(xué)生受到美的熏陶。
多音字
樂(lè) yu 音樂(lè) 樂(lè)曲 彈 tn 彈力 彈琴
l 快樂(lè) 樂(lè)趣 dn 彈弓 彈藥
近義詞:幽靜寂靜 清秀秀麗 純熟熟練
恬靜安靜 照耀照射 陶醉沉醉
美妙美好 斷斷續(xù)續(xù)時(shí)斷時(shí)續(xù)
反義詞:幽靜喧鬧 微弱強(qiáng)烈 陌生熟悉
純熟生疏 美妙丑陋
斷斷續(xù)續(xù)接連不斷 微波粼粼波濤洶涌
33、一個(gè)粗瓷大碗多音字近義詞反義詞
一個(gè)粗瓷大碗多音字近義詞反義詞
趙一曼,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,是民族英雄,成就讀于莫斯科重山大學(xué)。 1935 年開(kāi)始擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政治委員,在 1935 年的一場(chǎng)戰(zhàn)斗中因?yàn)檠谧o(hù)部隊(duì)而被捕。 1936 年因英勇?tīng)奚陜H31歲?!兑粋€(gè)粗瓷大碗》圍繞粗瓷大碗講述了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進(jìn)病號(hào)灶的鍋里,和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥;把小通訊員給她找的用來(lái)吃飯的碗又一次丟掉了的故事,表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士勝過(guò)關(guān)心自己,與戰(zhàn)士同甘共苦、堅(jiān)持革命的高貴品質(zhì)。
多音字:
還:hun(還書)hi(還有)
盛:shng(茂盛)chng(盛飯)
近義詞
陳列排列 容易簡(jiǎn)單 艱苦艱辛 清楚明白
反義詞
結(jié)束開(kāi)始 容易困難 危險(xiǎn)安全 清楚模糊
34、一幅名揚(yáng)中外的畫多音字近義詞反義詞
一幅名揚(yáng)中外的畫多音字近義詞反義詞
1.認(rèn)識(shí)擇、宮等8個(gè)生字,讀準(zhǔn)乘、籠2個(gè)多音字。2.能說(shuō)出《清明上河圖》這幅畫名揚(yáng)中外的原因。能結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫,向別人介紹《清明上河圖》。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的熱情,產(chǎn)生民族自豪感。
多音字
籠 lng 牢籠 雞籠 都 dū 都城 都市
lǒng 籠罩 籠絡(luò) dōu 全都 都是
乘 chng 乘法 乘除 作 zuō 作坊
shng 千乘之國(guó) zu 作業(yè) 工作
近義詞:
保存保管 熱鬧喧鬧 悠閑清閑
普通平常 緊急危急 驚擾打擾
名揚(yáng)中外聞名天下 形態(tài)各異各種各樣
反義詞:
完整殘缺 熱鬧冷清 悠閑忙碌
普通特別 清清楚楚模模糊糊
35、延安我把你追尋多音字近義詞反義詞
延安我把你追尋多音字近義詞反義詞
《延安,我把你追尋》本課是一首現(xiàn)代詩(shī),抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情。詩(shī)的一二兩節(jié)寫了對(duì)延安精神的追尋,三四兩節(jié)寫實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神,五六兩節(jié)寫追尋延安精神的重要意義。用形象說(shuō)話,用一系列事物構(gòu)成鮮明的意境,是本課主要表達(dá)的特點(diǎn)。課文用生動(dòng)的語(yǔ)言,向我們介紹了延安精神。課文語(yǔ)言優(yōu)美流暢,有利于學(xué)生積累語(yǔ)言。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)學(xué)生能更好的繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神。
多音字
xi 廈門 f 仿佛 佛戾
廈 佛
sh 大廈 高樓大廈 f 佛祖 拜佛
近義詞:飛翔翱翔 昔日 往昔 破舊破爛
告別拜別 信念信仰 追尋跟隨
反義詞:茁壯纖弱 破舊嶄新 猶豫果斷
明媚昏暗 失去得到 頂天立地低頭折節(jié)
36、雪地里的小畫家多音字近義詞反義詞
雪地里的小畫家多音字近義詞反義詞
1、認(rèn)識(shí)啦、梅、用等11個(gè)生字,會(huì)寫幾、用、魚(yú)3個(gè)生字,認(rèn)識(shí)偏旁蟲(chóng)、目。2、正確、流利有感情地朗讀課文,知道小動(dòng)物腳印的形狀。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,幫助學(xué)生在雪的世界里感知生活,激發(fā)學(xué)生親近大自然的熱情。
多音字
jī 幾乎 茶幾 wi 以為 認(rèn)為
幾 jǐ 幾個(gè) 幾天 為 wi 因?yàn)?為什么
近反義詞
近義詞:參加加入
反義詞:來(lái)去 沒(méi)有
37、西門豹治鄴多音字近義詞反義詞
西門豹治鄴多音字近義詞反義詞
課文中的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,講的是魏國(guó)的國(guó)君派西門豹管理鄴這個(gè)地方,西門豹巧施妙計(jì),和群眾一起破除迷信,興修水利,帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史故事,刻畫了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象,贊揚(yáng)了他反對(duì)迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。
多音字
fā 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 piāo 漂流 漂泊
發(fā) 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮
f 頭發(fā) 發(fā)辮 piǎo 漂白 彩漂
近反義詞
近義詞:管理治理 荒蕪荒涼 旱災(zāi)干旱
求饒討?zhàn)?提心吊膽忐忑不安 面如土色大驚失色
反義詞:荒蕪繁華 稀少稠密 年輕年邁
旱災(zāi)水災(zāi) 面如土色面不改色 提心吊膽悠然自得
38、我的伯父魯迅先生多音字近義詞反義詞
我的伯父魯迅先生多音字近義詞反義詞
這篇文章是以魯迅先生侄女的角度去描寫其人的。作者通過(guò)回憶伯父生前留下的深刻印象的幾件事,來(lái)說(shuō)明魯訊先生是一個(gè)愛(ài)僧分明,為自己想得少,為別人想得多的人。表達(dá)了對(duì)魯迅先生的無(wú)限懷念與敬仰之情。本文在表現(xiàn)人物品質(zhì)方面運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫的方法,語(yǔ)言內(nèi)涵深刻。
多音字
圈 quān 圓圈 圈套 號(hào) ho 號(hào)叫 北風(fēng)怒號(hào)
jun 羊圈 圈養(yǎng) ho 號(hào)碼 符號(hào)
嚼 jio 咬文嚼字 細(xì)嚼慢咽 扎 zā 包扎 捆扎
jio 倒嚼 zhā 扎破 扎眼
ju 咀嚼 耐人咀嚼 zh 掙扎 垂死掙扎
近反義詞
近義詞:
追悼哀悼 驚異詫異 愛(ài)戴尊敬
羞愧慚愧 悔恨懊悔 慈祥慈愛(ài)
枯瘦消瘦 恍然大悟茅塞頓開(kāi)
囫圇吞棗一知半解 張冠李戴顛倒是非
飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)滄桑
反義詞:
羞愧自豪 愛(ài)戴憎惡 團(tuán)聚離別
慈祥嚴(yán)厲 深?yuàn)W淺顯 枯瘦健壯
詳細(xì)簡(jiǎn)略 囫圇吞棗細(xì)嚼慢咽
恍然大悟百思不解 飽經(jīng)風(fēng)霜養(yǎng)尊處優(yōu)
39、我的“長(zhǎng)生果”多音字近義詞反義詞
我的長(zhǎng)生果多音字近義詞反義詞
《我的長(zhǎng)生果》是一篇回憶性的散文。作者以一種娓娓交談的方式,用樸實(shí)的話語(yǔ),回憶少年時(shí)代的讀書經(jīng)歷和讀書收獲,真誠(chéng)抒寫了閱讀和寫作帶給自己的愉悅。字里行間融注了作者對(duì)生活,對(duì)人生真實(shí)的體驗(yàn)和感受,給人思考和啟迪。
多音字
差 ch 差勁 差不多 奔 bēn 奔跑 奔赴
chāi 出差 差事 bn 投奔 奔頭
cī 參差 參差不齊
近反義詞
近義詞:
悲慘凄慘 親切熱心 報(bào)償報(bào)答
苦惱煩惱 吶喊叫喊 明亮敞亮
反義詞:
親切冷漠 愉悅難過(guò) 悲慘幸福
焦熱涼爽 明亮黑暗 千篇一律與眾不同
40、樹(shù)和喜鵲多音字近義詞反義詞
樹(shù)和喜鵲多音字近義詞反義詞
《樹(shù)和喜鵲》這篇課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言給我們描繪了小鳥(niǎo)和小樹(shù)由孤單到快樂(lè),一同玩耍,一同游戲,共同享受快樂(lè)的生活的過(guò)程。告訴學(xué)生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂(lè)的生活。樹(shù)和喜鵲由孤單到快樂(lè),是因?yàn)樗麄冇辛肃従?、有了朋友一同玩耍、一同游戲,共同享受快?lè)的生活。課文告訴我們,生活中有了朋友才會(huì)充滿快樂(lè)
多音字
只 zhī 一只 只言片語(yǔ) 種 zhǒnɡ 種子 種族
zhǐ 只要 只是 zhnɡ 種地 種田
樂(lè) l 快樂(lè) 樂(lè)趣
yu 音樂(lè) 樂(lè)曲
近義詞:
從前以前 孤單孤獨(dú) 快樂(lè)高興
反義詞:
快樂(lè)難過(guò) 安安靜靜吵吵鬧鬧
41、梅蘭芳蓄須多音字近義詞反義詞
梅蘭芳蓄須多音字近義詞反義詞
《梅蘭芳蓄須》是一篇略讀文章,講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期梅蘭芳的四個(gè)小故事,體現(xiàn)了梅先生為了不給日本人演出、蓄須明志的故事。根據(jù)本文的閱讀提示默讀課文,說(shuō)說(shuō)梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲,在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難文章還是相對(duì)容易一些的,但如何讓學(xué)生理解梅蘭芳先生的所作所為,并從內(nèi)心真正崇敬梅先生,感悟他的民族氣節(jié)。
多音字
nnɡ 安寧 寧?kù)o yāo 要求 要挾
寧 要
nnɡ 寧可 寧愿 yo 需要 重要
近義詞:宣布公布 慶祝慶賀 騷擾打擾
占領(lǐng)占據(jù) 拒絕謝拒 高超高明
反義詞:知足貪心 堅(jiān)持放棄 拒絕答應(yīng)
侵略抵御 相信懷疑 破綻周密
42、綠多音字近義詞反義詞
綠多音字近義詞反義詞
《綠》一文運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色,樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng),風(fēng)是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的閱讀感受,抓住讀這一學(xué)習(xí)手段,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己對(duì)綠、對(duì)生命的認(rèn)識(shí),進(jìn)行美讀詩(shī)歌的訓(xùn)練,在讀中加深感悟,感受作者所表達(dá)的情感。
多音字
倒 do 倒車 倒立 重 chng 重復(fù) 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉著腿
ch 劈叉 河叉
近義詞:
出奇稀奇 集中聚集 交叉交錯(cuò)
整齊整潔 飄動(dòng)飄蕩 指揮指導(dǎo)
反義詞:
集中分散 整齊雜亂 飄動(dòng)靜止
43、京劇趣談多音字近義詞反義詞
京劇趣談多音字近義詞反義詞
《京劇趣談》文章圍繞一個(gè)趣字,介紹了京劇的一些趣味知識(shí),從中體現(xiàn)了京劇的智慧和韻味。京劇雖然是我們的國(guó)粹,但學(xué)生們?cè)谌粘I钪薪佑|的不多,能聽(tīng)懂京劇、會(huì)欣賞京劇的同學(xué)肯定很少。
多音字:
相 xiānɡ 相信 相識(shí) 的 d 的確 的當(dāng)
xinɡ 亮相 相貌 d 目的地 無(wú)的放矢
近義詞:馳騁奔馳 戰(zhàn)勝打敗 徹底完全
尷尬難堪 高妙精妙 符合適合
姿態(tài)姿勢(shì) 凸顯彰顯
反義詞:尷尬自然 虛擬現(xiàn)實(shí) 高揚(yáng)低垂
符合違背 緊張放松 整齊雜亂
44、灰雀多音字近義詞反義詞
灰雀多音字近義詞反義詞
《灰雀》課文講述了一個(gè)溫暖的故事。列寧發(fā)現(xiàn)公園里灰雀的失蹤與男孩有關(guān),但他不直接批評(píng),而是通過(guò)交談,讓男孩意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)放鳥(niǎo)歸園。全文共13個(gè)自然段。第一自然段寫灰雀顏色漂亮,歌聲動(dòng)聽(tīng),列寧很喜歡它們。第二至十自然段講述列寧感覺(jué)灰雀的失蹤與男孩有關(guān),于是和男孩交談,用溫和的語(yǔ)言感化對(duì)方。第十一至十三自然段寫失蹤的灰雀重回到公園,男孩的自尊也受到了保護(hù)。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí),給人以想象空間。對(duì)話豐富,能從中讀出細(xì)膩的人物內(nèi)心活動(dòng)。故事體現(xiàn)了列寧的善解人意、對(duì)男孩的尊重與呵護(hù)及男孩的誠(chéng)實(shí)與天真。
多音字
寧 nnɡ 寧?kù)o 心神不寧 散 sǎn 松散 散漫
nnɡ 寧可 寧愿 sn 散步 解散
近反義詞
近義詞:婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 仰望仰視 歡快歡樂(lè)
可惜遺憾 歡蹦亂跳活蹦亂跳
反義詞:冷熱 死活 高大矮小
仰望俯視 嚴(yán)寒酷暑 可惜幸好
肯定否定 誠(chéng)實(shí)虛偽
45、狐假虎威多音字近義詞反義詞
狐假虎威多音字近義詞反義詞
狐假虎威是一則童話故事,也是一則寓言故事,講的是一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過(guò)老虎,不僅使自己逃脫危險(xiǎn),還借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事。全文語(yǔ)言生動(dòng)有趣,特別是對(duì)狐貍、老虎神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫可以看出兩者的不同特點(diǎn)狐貍的狡猾和老虎的愚昧,非常適合學(xué)生朗讀和表演。
多音字
zhuǎn 轉(zhuǎn)告 轉(zhuǎn)身 mēn 悶熱 悶聲不響
轉(zhuǎn) 悶
zhun 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)動(dòng) mn 沉悶 煩悶
近義詞:
茂密茂盛 尋找尋覓 違抗違背 威風(fēng)威嚴(yán)
往常平常 納悶好奇 身邊身旁 神氣活現(xiàn)神氣十足
東張西望左顧右盼 半信半疑將信將疑
反義詞:
茂密稀疏 違抗服從 納悶明白 往常如今
半信半疑深信不疑 東張西望目不轉(zhuǎn)睛
46、故事二則多音字近義詞反義詞
故事二則多音字近義詞反義詞
《故事二則》可引導(dǎo)學(xué)生提取表示故事發(fā)展順序的關(guān)鍵詞句,練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述;交流平臺(tái)對(duì)簡(jiǎn)要復(fù)述的方法作了歸納和小結(jié),而這一教學(xué)環(huán)節(jié)的歸納和小結(jié),并不是教師的講解,而是學(xué)生結(jié)合單元所學(xué),與教師、與同學(xué)進(jìn)行平等交流之后的歸納和小結(jié);詞句段運(yùn)用第二題引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)的效果,為學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述提供幫助。
多音字
hu 會(huì)面 機(jī)會(huì) t 踏步 踩踏 jǐ 紀(jì)昌 紀(jì)姓
會(huì) 踏 紀(jì)
kui 會(huì)計(jì) 會(huì)稽 tā 踏實(shí) j 紀(jì)念 年紀(jì)
近反義詞
近義詞:拜見(jiàn)拜訪 請(qǐng)教討教 目標(biāo)目的
成績(jī)成果 無(wú)能為力無(wú)可奈何 聚精會(huì)神全神貫注
反義詞:請(qǐng)教指教 高明低劣 聚精會(huì)神心不在焉
47、古詩(shī)三首多音字近義詞反義詞
古詩(shī)三首多音字近義詞反義詞
《望天門山》通過(guò)描繪長(zhǎng)江流經(jīng)天門山時(shí)的壯觀景象及詩(shī)人的內(nèi)心體驗(yàn),贊美了大自然的神奇壯麗,表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豪邁的情感。
《飲湖上初晴后雨》抓住了夏季時(shí)晴時(shí)雨的特征,描繪了西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的別樣風(fēng)姿,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的熱愛(ài)與贊美。
《望洞庭》選擇了月夜遙望的角度,通過(guò)豐富的想象和形象的比喻,描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的洞庭月夜圖,重在表現(xiàn)洞庭湖的柔和秀美。
多音字
抹 mā 抹布 抹澡 磨 m 折磨 磨難
mǒ 涂抹 抹黑 m 磨坊 石磨
m 抹額 轉(zhuǎn)彎抹角
48、董存瑞舍身炸暗堡多音字近義詞反義詞
董存瑞舍身炸暗堡多音字近義詞反義詞
董存瑞,河北省張家口市懷來(lái)縣人,中國(guó)人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營(yíng)6連6班班長(zhǎng),1948年在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在河北省承德市隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡,壯烈犧牲,年僅19歲。
多音字
倒:dǎo(倒下)do(倒垃圾)
彈:dn(子彈)tn(彈琴)
舍:sh(宿舍)shě(舍身)
夾:ji?。ㄖ駣A子)ji(發(fā)夾)
近義詞
震撼震驚 封鎖封閉 狡猾陰險(xiǎn)
進(jìn)射進(jìn)發(fā) 懇切殷切 嘹亮響亮
堅(jiān)毅一一堅(jiān)定 匍匐一一爬行 昂首挺胸一一昂首挺立
反義詞
隱蔽一一暴露 封鎖一一開(kāi)放 昂首挺胸一一垂頭喪氣
49、白樺多音字近義詞反義詞
白樺多音字近義詞反義詞
《白樺》以白樺為中心,從不同角度描寫它的美。滿身的雪花,雪繡的花邊,潔白的流蘇,在金暉里晶瑩閃亮,披銀霜,綻花穗,亭亭玉立,豐姿綽約,表現(xiàn)一種高潔之美。詩(shī)中的白樺樹(shù),既具有色彩的變化,又富有動(dòng)態(tài)的美感。白樺那么高潔,挺拔,它是高尚人格的象征。這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌,在讀與想象中仔細(xì)揣摩詩(shī)中重點(diǎn)語(yǔ)句,感受詩(shī)歌的意境,細(xì)細(xì)品讀,使學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴,理解詩(shī)人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關(guān)系!
多音字
抹 mǒ 涂抹 抹殺 朝 zhāo 朝霞 朝氣蓬勃
mā 抹布 抹臉 cho 朝代 朝鮮
m 抹得開(kāi) 轉(zhuǎn)彎抹角
近義詞:
仿佛好像 瀟灑灑脫 寂靜安靜
朦朧模糊 徜徉徘徊 潔白雪白
反義詞:
瀟灑拘束 潔白漆黑 朦朧清晰
寂靜喧鬧 姍姍來(lái)遲爭(zhēng)先恐后
50、 軍神多音字近義詞反義詞
軍神多音字近義詞反義詞
1.認(rèn)識(shí)沃、匪等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字暈,會(huì)寫慶、診等15個(gè)字,會(huì)寫診所、年齡等20個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,注意讀出人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。3.找出文中對(duì)劉伯承語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫,體會(huì)其心理活動(dòng),感受其堅(jiān)忍不拔的鋼鐵般的意志,理解其被稱為軍神的原因。4.從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫,體會(huì)他的心理變化,再試著以他的口吻講一講這個(gè)故事。
多音字
暈 yūn 暈倒 頭暈 顫 chn 顫抖 顫巍巍 繃 bēng 繃帶 繃緊
yn 暈圈 暈車 zhn 寒顫 顫栗 běng 繃勁 繃著臉
近義詞:
熟練純熟 從容鎮(zhèn)定 驚疑疑惑
柔和溫和 慈樣慈愛(ài) 榮幸慶幸
由衷衷心 施行實(shí)施 一針見(jiàn)血一語(yǔ)道破
反義詞:
熟練生疏 鎮(zhèn)定慌張 柔和生硬
拒絕接受 嶄新陳舊 慈祥嚴(yán)厲
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