北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：平行四邊形的面積》 3.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應(yīng)的高是多少米?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：平行四邊形的面積》 3.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應(yīng)的高是多少米?

1、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：平行四邊形的面積》 3.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應(yīng)的高是多少米?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：平行四邊形的面積》

3.平行四邊形花圃的面積是25m，圖中長邊對應(yīng)的高是多少米?

2510=2.5(m)

2、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《能通過嗎》 3.25米有多高? 3.50 米呢?想一想，說一說。

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《能通過嗎》

3.25米有多高?3.50米呢?想一想，說一說。

3.25米是3米2分米5厘米。

3.50米是3米5分米。

3米2分米5厘米小于3米5分米。大卡車能通過。

3、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》 2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》

2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。

4、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰打電話的時間長》 9.想一想，填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰打電話的時間長》

9.想一想，填一填。

5、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰打電話的時間長》 3.圈一圈，填一填。 3.6÷0.4=

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰打電話的時間長》

3.圈一圈，填一填。

3.60.4=9

6、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰打電話的時間長》 2.想一想，填一填。 11.7÷0.9

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《誰打電話的時間長》

2.想一想，填一填。

11.70.9

=(11.710)(0.910)

=1179

=13

7、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《人民幣兌換》 5.想一想，填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《人民幣兌換》

5.想一想，填一填。

8、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 2.填一填，說一說你是怎么想的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

2.填一填，說一說你是怎么想的。

210.7=( 210 )7

364.8=360( 48 )

30.15=( 300 )( 15 )

0.40.02=( 400 )( 2 )

被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的數(shù)，商不變。

9、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 5.想一想，填一填。 90分=( )時 0.35t=( ) kg 370cm2=( ) dm2

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

5.想一想，填一填。

將幾時轉(zhuǎn)化為幾分要用幾時來乘60,;

將幾分轉(zhuǎn)化為幾時要用幾分來除以60。

90分=( 1.5 )時 9060=1.5

0.35t=( 350 ) kg 0.35x1000=350

370cm=( 3.7 ) dm 370100=3.7

高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位，要乘進(jìn)率；

低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位，要除以進(jìn)率

10、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 4.用豎式計算，并驗算。 62.9÷17 9÷3.6 2.1÷0.56 0.51÷0.5

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

4.用豎式計算，并驗算。

62.917 93.6 2.10.56 0.510.5

11、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)三》 4.畫一畫，并與同伴交流你是怎么畫的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)三》

4.畫一畫，并與同伴交流你是怎么畫的。

在方格紙上畫平移后的圖形的方法:

1、找特征點

2、平移各點

3、連點成形

12、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)三》 2.畫出下面圖形的對稱軸。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)三》

2.畫出下面圖形的對稱軸。

13、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《軸對稱和平移（二）》 2.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《軸對稱和平移（二）》

2.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。

14、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》 4.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》

4.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。

2的倍數(shù)：26 40 10 84 78 90

5的倍數(shù)：35 40 55 10 95 90

既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：40 10 90

15、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》 1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你是怎么判斷的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》

1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你是怎么判斷的。

5的倍數(shù)：45 80 75 95

位數(shù)為5或者0，就是5的倍數(shù)。

16、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《倍數(shù)與因數(shù)》 5.看誰找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《倍數(shù)與因數(shù)》

5.看誰找得快。哪些數(shù)既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)?

4的倍數(shù)：4、12、20、48

6的倍數(shù)：6、12、18、30、48

12和48既是4的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)。

17、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》 3.說一說，再列式算一算。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》

3.說一說，再列式算一算。

724=18(km)

15.643=62.43=20.8(元）

18、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》 2.想一想，填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》

2.想一想，填一填。

15:0.8=（150）：8

9.5:0.25=（950）：25

12.51.5=（125）（15）

1.682.4=（168）（240）

比的前項和后項同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)，比值不變。

被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商不變。

19、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 10.讀一讀，做一做。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

10.讀一讀，做一做。

10=（3）+（7） 11=（2）+（2）+（7）

16=（3）+（13） 15=（2）+（2）+（11）

40=（3）+（37） 21=（2）+（2）+（17）

20、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 6.猜猜我是誰。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

6.猜猜我是誰。

我是比了大，比7小的奇數(shù)。

答案：5

我和另一個數(shù)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是15

2+13=15

我是一個偶數(shù)，也是一個兩位數(shù)，十位數(shù)字與個位數(shù)字的積是18

2x9=18 3x6=18

21、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 5.分一分，填一填，并與同伴交流你的想法。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

5.分一分，填一填，并與同伴交流你的想法。

奇數(shù)：1,25,37,417,23

偶數(shù)：10,12,54,102,298

質(zhì)數(shù)：37,23

合數(shù)：10,12,25,54,102,417,298

22、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》 4.右面方格紙中，每個小方格的邊長表示1cm。請畫出3個面積都是12cm2的不同圖形。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》

4.右面方格紙中，每個小方格的邊長表示1cm。請畫出3個面積都是12cm的不同圖形。

23、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》 2.選一選，在□里畫“√”。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》

2.選一選，在□里畫。

24、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）》 3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）3個1/10是（ ）,7/10里有（ ）個1/10,（ ）個1/10是1。 （2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）》

3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（1）3個1/10是3/10,7/10里有7個1/10,10個1/10是1。

（2）在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是1/10，最接近1的是9/10。

25、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

答:是。因為兩個涂色的三角形分別與它所在的平行四邊形等底等高。

26、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：梯形的面積》 5.這堆圓木有幾根?你能列式計算嗎?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：梯形的面積》

5.這堆圓木有幾根?你能列式計算嗎?

(3+8)X62=33(根)

27、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：梯形的面積》 如何求出圖中梯形的面積?與同伴說一說你的想法。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：梯形的面積》

如何求出圖中梯形的面積?與同伴說一說你的想法。

(20+80)X402=2000(m)

28、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)六》 6.(1)用分?jǐn)?shù)分別表示下面各圖中的涂色部分和空白部分。 (2)下圖中，哪幾個圖形陰影部分的而積不是整個圖形面積的1/3?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)六》

6.(1)用分?jǐn)?shù)分別表示下面各圖中的涂色部分和空白部分。

(2)下圖中，哪幾個圖形陰影部分的而積不是整個圖形面積的1/3?

29、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》 3.把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法》

3.把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

30、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小》 2.比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小，并與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的大小》

2.比較下面各組分?jǐn)?shù)的大小，并與同伴交流。

31、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》 想一想，算一算，智慧老人家客廳的面積有多大?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

想一想，算一算，智慧老人家客廳的面積有多大?

圖形①的面積12m。

圖形②的面積21m。

這個圖形的總面積33m。

大長方形的面積42m。

小正方形的面積9m。

這個圖形的總面積33m。

32、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)七》 5.填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)七》

5.填一填。

33、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)七》 4.把下面分?jǐn)?shù)填入合適的圈里，并與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)七》

4.把下面分?jǐn)?shù)填入合適的圈里，并與同伴交流。

34、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)七》 3.投籃。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)七》

3.投籃。

35、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 11.森林醫(yī)生

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

11.森林醫(yī)生