撒謊的孩子需要什么

撒謊的孩子需要什么

雙休日，我去拜訪朋友。未進(jìn)他家門，就先聽到了朋友憤怒的訓(xùn)斥聲，我想準(zhǔn)是他讀一年級(jí)的兒子文文又犯錯(cuò)了。按了門鈴后，果然見到拿著雞毛撣子的朋友來(lái)開門，而文文一臉恐懼和無(wú)助地站在沙發(fā)后面。朋友招呼我坐下，氣呼呼地說(shuō)：“這臭小子老撒謊。不想做作業(yè)，就說(shuō)老師沒(méi)布置，缺買零食玩電腦游戲的錢，就對(duì)媽媽說(shuō)學(xué)校要交費(fèi)。不好好教訓(xùn)教訓(xùn)他，真要無(wú)法無(wú)天了?！?p>　　我勸朋友說(shuō)：“孩子如果能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就不要再難為他了。文文，以后不要再撒謊了，這樣不僅惹爸爸生氣，也是一種不道德的行為。懂嗎?”文文可憐巴巴地點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢J(rèn)錯(cuò)?誰(shuí)信他!上次連保證書都寫了，隔兩天又是老樣子!”朋友還是肝火未熄?？磥?lái)文文愛撒謊已成了“舊疾頑病”，讓他爸爸失去了教育的耐心。

　　的確，孩子一旦養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，再去改正就十分困難?？墒牵议L(zhǎng)除了打、罰、罵、寫保證之外，真的就無(wú)計(jì)可施了嗎?很少有父母能在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)克制住自己沖動(dòng)的情緒，靜下心來(lái)想想：孩子為什么要撒謊?《狼來(lái)了》的故事可謂老少皆知，不少家長(zhǎng)都用這個(gè)故事教育孩子：愛撒謊的孩子最終將自食其苦果?？晒适轮械姆叛蛲逓槭裁匆欢?，再而三地撒謊呢?從他的角度來(lái)想，一個(gè)人孤零零地在山上放羊，心中肯定充滿了孤獨(dú)和恐懼感。喊一聲“狼來(lái)了”，就有許多人跑來(lái)，至少可以暫時(shí)緩解一下他的寂寞?？梢?，孩子在未形成撒謊的習(xí)慣之前說(shuō)假話，往往暗示了他有某種需求，或是正面臨著什么挫折，需要幫助，撒謊的目的往往是為了逃避現(xiàn)實(shí)中的不足或過(guò)錯(cuò)。

　　因此，關(guān)心和愛護(hù)孩子，就必須進(jìn)行換位思考，走進(jìn)他的情感世界，感受他的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，家長(zhǎng)不應(yīng)一味打罵，而是要放下長(zhǎng)輩的架子，設(shè)身處地地想想，他為什么撒謊。

　　家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有困惑和疑難時(shí)及時(shí)傾訴，以便尋求幫助。如果放羊娃在撒謊前及時(shí)提出自己的需要，對(duì)大人說(shuō)：“一個(gè)人在山上放羊太寂寞無(wú)聊，萬(wàn)一狼來(lái)了，憑我個(gè)人的力量也保護(hù)不了羊群。給我買一條高大威猛的牧羊狗，既可和我作伴玩耍，又能幫我防御野狼，讓我不再孤單和害怕，不更好嗎?”大人如果滿足了這樣合情合理的要求，也許就不會(huì)有之后的惡果了。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不能一味地遷就孩子提出的要求，當(dāng)要求不合理時(shí)，應(yīng)耐心解釋不能滿足的原因，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)，同時(shí)告訴他有困難先要自己盡力克服，實(shí)在不行要學(xué)會(huì)傾訴，讓家長(zhǎng)了解自己的想法。這樣，才會(huì)贏得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。

　　孩子改變?nèi)鲋e的不良行為是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)不可操之過(guò)急，應(yīng)在關(guān)鍵時(shí)刻給孩子以肯定和幫助，滿足孩子的合理需要，動(dòng)之以情，曉之以理，在說(shuō)理、感化的有機(jī)結(jié)合下，使他改正撒謊的壞習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的孩子。