小班半日活動

• 小班健康教案：大象運糧

  2008-10-09

  教師示范真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然后上體前屈，兩手握住膝蓋——踝關節(jié)，從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。

• 幼兒園小班健康活動：聰明的小兔

  2008-10-09

  可愛的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識。很多活動都借助于這兩種動物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動效果也比較好。所以本活動也以動物間的追與躲的游戲為組織形式，以滿足幼兒對動物情境表演的興趣。

• 幼兒園小班健康《水果寶寶愛洗澡》

  2008-10-09

  引導幼兒想想，還有哪些不干凈食物不能吃。如：掉地上的食物，蒼蠅叮過的食物等。

• 小班半日活動計劃

  2008-10-09

  還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎？你想幫哪些小動物畫呢？等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來。

• 向家長開放半日活動

  2008-10-02

  請幼兒嘗一嘗這些豆，說說是什么味道。 幼兒品嘗，老師巡回指導，把兒歌的內容分解并逐句練習。 幼兒邊品嘗，邊說是什么味道。

• 幼兒園小班半日活動：桔子

  2008-10-02

  幼兒了解桔子的另一個特點：它的汁還可以作畫，從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣；在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作， 但他知道經過烘烤桔子汁可變顏色。

• 幼兒園小班半日活動教案

  2008-10-02

  今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？ 放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

• 幼兒園半日活動教案

  2008-10-02

  游戲活動目標:利用已有的經驗進行活動.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,想象力.寶寶診所材料提供:玩具醫(yī)療器材  自制病歷本等. 聰明屋   套圈    圖書角   英語活動角要求:游戲后收拾器械.

• 小班半日活動教案 音樂：碰一碰

  2008-10-02

  根據教師的口令、情景性的提示語，做相應的動作。重點：能肢體協(xié)調地走、蹲、跳、自轉，感受身體的平衡。鼓勵幼兒聽音樂，自由、大膽地做氣球飛的動作。指導重點：根據幼兒的實際練習情況，師調整指令變換速度，以使幼兒靈活機動地做 相應的動作。

• 幼兒園半日教案：家長半日活動開放方案

  2008-10-02

  栩栩如生，形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛之物，而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情，加之揚州又是著名的木偶之鄉(xiāng)，但是由于受年齡特點等因素的限制，小班幼兒對木偶的認識知之甚少，因而，我們想組織一次參觀木偶劇團的活動，借此讓孩子們對木偶的制作及其操作等過程有進一步的了解，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，也作為我班的藝術普及教育一次參與社會實踐的延伸活動。

• 小熊醒來吧（家長開放日活動）

  2008-10-02

  有哪些動物想吵醒小熊？它們發(fā)出怎樣的聲音？（讓幼兒學一學小動物發(fā)出的聲音）想吵醒小熊的小動物發(fā)出的聲音由輕到響、連地都震動了，小熊有沒有被吵醒？

• 小班半日活動計劃教案

  2008-10-02

  我班幼兒100%是獨生子女，在他們身上存在著自我服務能力差，只知被愛而不懂關心別人的問題，這不利于幼兒良好個性心理的形成。根據小班幼兒好玩、好游戲的心理特點以及小班幼兒心理健康教育的要求，我設計了這個寓教于樂、寓教于動的心理健康游戲"我長大了"。在游戲中，我根據日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實際情況，設計看看、講講、做做、玩玩、樂樂來突破這一難點，并讓幼兒知道自己長大了，要關心、幫助別人。