不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹——讀《流淌著愛(ài)的河流》有感

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹——讀《流淌著愛(ài)的河流》有感

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹——讀《流淌著愛(ài)的河流》有感

    在我的書(shū)架上,排列著許多期的《少年文藝》,他們是我最好的朋友:歡樂(lè)時(shí),她們與我共享;憂(yōu)愁時(shí),她們替我分擔(dān)。里面有一期已經(jīng)顯得有些陳舊,因?yàn)橛幸粋€(gè)故事——《流淌著愛(ài)的河流》深深地吸引了我,讓我讀了一遍又一遍。
    故事里的英子是一個(gè)不幸的小女孩,從她一出生,命運(yùn)之神就讓她失去了雙腿——不能正常走路。照理說(shuō),這樣的女孩應(yīng)該受到父母親更多的關(guān)愛(ài),可英子的父親卻從沒(méi)有對(duì)她付出哪怕多一丁點(diǎn)兒的愛(ài)心,從上學(xué)那天起,都是自己拄拐杖,摔倒了,自己爬起來(lái),甚至自己在不小心摔倒在水田里,弄臟衣服時(shí),還招來(lái)了父親的責(zé)罵,讓她把“臟衣服帶到學(xué)校去洗”。讀到這兒,我和英子一起流淚了,我為英子有這樣一位狠心的父親而哭泣,為自己有一位細(xì)心呵護(hù)自己的父親而慶幸。但是就是因?yàn)檫@位“狠心”的父親,促使英子最終考上了一所有名的大學(xué),成了村里前所未有的一名大學(xué)生?!昂菪摹钡母赣H終于舒展了眉頭,露出了笑容,告訴女兒“爹只認(rèn)一個(gè)理,你不能靠別人活著,什么都要靠自己,不經(jīng)受風(fēng)雨,不摸爬滾打,將來(lái)你怎么活呀!”年邁的父親還親自將已經(jīng)十幾歲的女兒背過(guò)了響水河……
    讀到這里,我又一次流淚了:父親真是用心良苦?。榱俗屌畠禾岣咦岳砟芰?,培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,甘愿被女兒誤解甚至怨恨,但最終使女兒比“好手好腳的人還能干”。
    看看英子,想想我自己,真的很慚愧,平時(shí)習(xí)慣于被無(wú)盡的愛(ài)包圍著,爺爺奶奶寵,爸爸媽媽愛(ài),只知道一切都有人替自己安排,什么也不用自己操心。爸爸媽媽提一點(diǎn)稍嚴(yán)格的要求,就“強(qiáng)烈抗議”,直到他們妥協(xié)答應(yīng)才破涕為笑。殊不知,終有一天,我們會(huì)離開(kāi)爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)?dú)自飛向自己的天空,不知那時(shí),我們的翅膀是不是還堅(jiān)實(shí)有力?還能不能認(rèn)識(shí)回家的路?
    真想告訴所有的同齡人,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”
    今天的磨練是為了今后更好的發(fā)展——這就是我讀了《流淌著愛(ài)的河流》一文后得到的最深刻的啟示。