聽雨
時(shí)間:2009-02-02 04:40:51
聽雨
窗外的榕枝上停著幾只蟬兒,“知了,知了”地鬧了一個(gè)夏日。天氣和心情一樣變化多端,才一舉頭已不見游云的影跡。驀然回守,發(fā)現(xiàn)我遺失了太多太多?! 像白云的性格,孤守一片白空。一陣亂雷后,飄起柳絮般的雨絲?!吧成成场比缏淙~卷起微風(fēng)的聲音,如此孤力無助,微不足道。我當(dāng)著一位無奈的聽眾,共同守護(hù)炎日的孤悶。也許我就是如此渺滄海之一粟,沒有一點(diǎn)閃光,沒有共苦的玩伴。只有細(xì)數(shù)過去的悲戚。 ` 猛然間,聽到了另一種雨聲。那是雨珠敲打瓦面的“啪啪”聲。佇望窗下那幾個(gè)尚未拆除的紅墻瓦房,不禁一陣觸動(dòng)。使人想起了樓臺(tái)煙雨、竹亭小徑。使人想到詩(shī)人筆下的丁香。在那個(gè)雨絲紛飛的花巷,撐起一把油紙傘,匆匆,匆匆,擦間走過。 ` 雨水越來越大,如銀線般連接天地?!皣W啦,嘩啦”如急促的鼓點(diǎn)奏著狂想曲。 ` 那是萬物生靈的傾訴,是夏日的洗禮。沒過一切喧囂,一切罪責(zé)都在這一刻凝結(jié)。窗外是白芒芒的一片,沒有半點(diǎn)雜漬。初三那些昏黃的半夜,唱著宿社社歌,凌晨保安走近宿社關(guān)掉風(fēng)扇,中靠前的合影留念。滴滴真情,一閃而過。我面臨的是對(duì)未來的責(zé)任?! ?` 夏雨排著玻璃,是想潛入我的內(nèi)心吧。我沖動(dòng)地拉開窗,和雨霧親密接觸。聽耶穌的教導(dǎo),接受神的洗禮。終于發(fā)現(xiàn)生活應(yīng)像這魚干干凈凈,化繁為簡(jiǎn),做自己該做的事。匯不成河流,就去滋潤(rùn)大地。我聆聽著,把回憶、悲歡都匯入心海。 ` “嘀噠,嘀噠”聽到雨珠在心底打出段暫的美,云定風(fēng)輕,蜓飛蟬鳴。一場(chǎng)大雨所留下的痕跡是如此清析?! 學(xué)會(huì)雨的忍道,奏響神的贊歌。 ` “嘀噠,嘀噠,嘀…”
相關(guān)文章
- 幼兒園教案:聽雨(語言)
- 南通中考滿分作文(1):風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽
- 傾聽春雨的喜悅
- 聆聽雨聲
- 傾聽春雨的喜悅
- 聽雨(語言)
- 聽雨(大班語言)
- 幼兒園教案大班語言詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)聽雨反思
- 大班散文說課稿《聽雨》反思
- 大班語言教學(xué)設(shè)計(jì)詩(shī)歌教案《聽雨》及評(píng)析
- 大班語言學(xué)習(xí)教案聽雨反思
- 大班語言活動(dòng)散文欣賞《聽雨》教案及教學(xué)反思
- 大班語言領(lǐng)域教案《聽雨》反思
- 大班組語言集體備課散文詩(shī)欣賞《聽雨》完整教案
- 語言活動(dòng)《秋天的雨(聽讀散文)》大班教案反思