一封信

一封信

一封信

  早上,我出門寄信。

   一封普普通通的信:署名,日期,還有郵票。誰也不會知道,這封信的寄處與收處是一個(gè)地方,我想除了我自己。

   嘈雜的大街,車水馬龍,一直地佇立讓我想起小時(shí)侯的事……

   馬路上,看到郵箱,問是什么?竟理解為:幫別人存儲信息的工具,等接受人來了,再傳輸給他。

   多么天真的想法!

   但我現(xiàn)在卻不會再有了,腦中全是“T是一架天平,一邊是努力,一邊是成績,只有付出努力,才會有等量的收獲。”

   完全被禁錮!但我又不得不付出,我必須這樣!

清風(fēng)吹醒了我的頭腦!望望天,才發(fā)現(xiàn)樹又抽出了嫩牙。嫩嫩的,綠綠的,怪可愛的!

   突然覺得她們像剛出生的娃娃,在枝頭舞蹈歌唱,但到了夏天,卻那么冷靜,是無風(fēng)罷了,只是一絲不差地挺在那里。

    難道樹葉也會成熟?就像人一樣。

    哦,不能再浪費(fèi)時(shí)間了!擤一下鼻涕,卻發(fā)現(xiàn)信還在手中,不由自主地罵自己糊涂。輕輕地,又將信投進(jìn)去。

    卻不知來了一陣風(fēng),信就像光滑的魚兒,從我手中滑出,漂向街心,最后輕輕地落在了斑馬線上。一輛汽車疾駛而過……

    半楞的我還站在郵筒前,看著信一次一次被碾過,碾過……

    回到家,父母問我干什么去了。我平靜地回答:

   “我寄信去了,我把它寄給了馬路。” 指導(dǎo)教師:韋亞芹
簡評: 看完這篇短文,心情似乎沉重起來!為了什么?一個(gè)花季的少年,渴望被理解,渴望一個(gè)傾訴對象,他給自己寫了一封信;一個(gè)曾經(jīng)擁有天真的少年,渴望自由幻想的天空,卻只剩下家庭社會給予他的壓力。能不能給孩子松綁,讓孩子只是為求知而求知,不要負(fù)累太多的功利。文章圍繞“一封信”展開,從寄信到佇立沉思到最后信被風(fēng)卷走,被車碾過,從“我”想通過寄信來排遣心中郁悶到最后的失敗,我們看到的不是一個(gè)陽光的少年,而是一個(gè)抑郁的少年的形象。是啊,結(jié)尾我“平靜”地將信寄給了馬路,我們還能平靜嗎?是不是該還孩子們一個(gè)自由飛翔的天空呢!