2004年江蘇無錫市中考優(yōu)秀作文與評(píng)析2

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中考佳作二

珍惜幸福
幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍:如果你與母親逛街,心存溫馨,那就是幸福;如果你在課堂上,在老師的指引下, 遨游在知識(shí)海洋,那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下,靜靜看書,凝神遐想,那就是幸福……
假日,我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親,憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺?。母親帶我來到一家點(diǎn)心鋪,從腰中掏出一張面額不小的鈔票,非要我和那幾個(gè)小孩坐在同一條長凳上吃點(diǎn)心。于是,我便擎著小碗加入了那幾個(gè)小孩的行列,大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街,是件多么幸福的事??!母親憐愛我,縱寵我,不為別的,就因?yàn)槲沂撬畠?。我眼中流?dòng)的是她昨日的眼神,我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中,我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉,母親便擁有整座楓林;我咽下一滴苦澀的海水,母親便墜入了汪洋大海。擁有母親,便擁有幸福。與母親相伴,幸福的瓊漿便汩汩流出。
清晨,語文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室,他和藹可親,夸張有度的表情,總令我們感到親切,他詼諧幽默的話語,聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”,同時(shí)又巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗。瑯瑯的讀書聲中孕育著生機(jī),靜靜的思索中流露出希望。有時(shí),我們品味著“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”的意境;有時(shí)我們感悟著“我很幸福,因?yàn)槲以?jīng)生活過”的哲理;有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間,多么幸福的時(shí)刻!
感到疲憊時(shí),從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》, 泡杯咖啡,坐在撒滿冬日陽光的窗前,細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時(shí),縮在被窩里,聽著北風(fēng)呼呼作響,看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書,更喜歡看書給我?guī)淼男腋!?
幸福在我的字典中,表示關(guān)愛,上學(xué)和看書。在我的詮釋中,幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂,因?yàn)槲覔碛行腋#⑶椅視?huì)好好地珍惜幸福,讓它永遠(yuǎn)陪伴在我左右。

簡評(píng):

作者用散文的筆法敘述了縈繞在自己周圍的三個(gè)幸福片段:假日,陪母親逛街的溫馨;課堂上,遨游于知識(shí)海洋的暢快;燈光下,靜靜看書的愜意。字里行間滲透著發(fā)自內(nèi)心的幸福感,寫出了“珍惜”之情。清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),生動(dòng)流暢的語言,可見作者沉厚的文字功底。
“事事留心皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。”學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)思考,寫作的“源頭活水”就在我們生活中。這便是這篇文章給我們的啟示。