小學數(shù)學關于小兔安家的教案 教學資料 教學設計

小學數(shù)學關于小兔安家的教案 教學資料 教學設計

56、57、小兔安家

教學內(nèi)容：P84-85

教學目的：

通過結(jié)合小兔安家的情景，進一步體會除法的含義，并借助乘法口訣求商。

教學重難點：熟練的用乘法口訣求商。

教具：情景圖。

教學過程：

一、       說一說。

1.    引導學生認真觀察畫面，理解題意。

2.   獨立列出算式。

二、       練一練。

1.    先讓學生看懂題意。

2.    讓學生獨立完成。

3.    在小組內(nèi)交流。

4.    引導學生結(jié)合具體情景進行估算。

布置作業(yè)：熟練的用乘法口訣求商。

板書設計：

小 兔 安 家

情 景 圖

一、 鞏固練習。

1.    第一題。

l        獨立完成。

l        小組內(nèi)討論。

2.    第二題。

l        獨立完成。

l        小組內(nèi)討論。

3.    第三題。

l        組織小組進行討論研究。

l        全班進行交流。

4.    第四題。

l        在小組內(nèi)進行競賽。

l        全班交流。

5.    第五題。

l        先讓學生說一說題目的意思。

l        學生嘗試獨立完成。

l        讓學生用學具擺一擺、分一分，把擺的結(jié)果填在表內(nèi)。

布置作業(yè)：預習P86-87。

課后小結(jié)：