2024-01-07
1、燈光多音字近義詞反義詞 燈光多音字近義詞反義詞教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：把握文章主要內(nèi)容，理清課文中天安門前的燈光、郝副營(yíng)長(zhǎng)書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場(chǎng)上微弱的火光三者之間的聯(lián)系，以及它們與課文題目的聯(lián)系。多音字劃 hu 劃
2024-01-07
1、三年級(jí)下口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例 三年級(jí)下口語(yǔ)交際：趣味故事會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)造輕松、快樂(lè)的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，通過(guò)講故事的技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生講故事的水平和興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信
2024-01-07
1、二年級(jí)上冊(cè)課文14我要的是葫蘆說(shuō)課稿教案教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 二年級(jí)上冊(cè)課文14我要的是葫蘆說(shuō)課稿教案教學(xué)設(shè)計(jì)與反思設(shè)計(jì)說(shuō)明本課是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，開(kāi)頭和結(jié)尾之間存在著鮮明的對(duì)比。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，教學(xué)中采用
2024-01-07
1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗讀后感 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課一個(gè)粗瓷大碗讀后感讀后感一：讀了《一個(gè)粗瓷大碗》這篇故事，我受益非淺，趙一曼那光輝的英雄事跡打動(dòng)了我?！ ≡谥袊?guó)人民革命軍事博物館，陳列著的一個(gè)
2024-01-07
1、三年級(jí)語(yǔ)文園地六課堂筆記詞句段運(yùn)用 三年級(jí)語(yǔ)文園地六課堂筆記詞句段運(yùn)用1.讀詞語(yǔ)，并試寫句子點(diǎn)撥：這些都是ABB的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出了人物、景物或場(chǎng)面的特點(diǎn)。造句：例：院子里所有的花草樹(shù)木都被太陽(yáng)曬得懶洋洋的。 夏
2024-01-07
1、15.看圖列方程，并求出方程的解。 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案15.看圖列方程，并求出方程的解。天平的左右兩邊都先拿走一個(gè)x，這時(shí)左邊就剩2x，右邊剩100，所以x=50。3x=x+100解：3x-x=1002x=100x=1002x=5
2024-01-07
1、習(xí)作例文：小站評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng) 習(xí)作例文：小站評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)反思點(diǎn)評(píng)教學(xué)反思本次習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)是要學(xué)生將學(xué)到的寫作方法直接運(yùn)用到寫作中去。本單元的教學(xué)重點(diǎn)就是體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫的，學(xué)會(huì)
2024-01-07
1、用自己的話說(shuō)說(shuō)自相矛盾這個(gè)故事 用自己的話說(shuō)說(shuō)自相矛盾這個(gè)故事有個(gè)商人在賣矛和盾，說(shuō)自己的矛什么都能刺破，自己的盾什么都不能刺破，但是有路人就說(shuō)破了他的話，讓他用自己的矛去刺盾，會(huì)是怎樣的結(jié)果。商人頓時(shí)無(wú)話
2024-01-07
1、聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課后答案，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？ 你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？寫下來(lái)和同學(xué)交流。春：暖和 春光明媚 百花爭(zhēng)艷 春雷滾滾夏：炎熱 艷陽(yáng)高照 綠樹(shù)成陰秋：涼爽 秋高氣爽 瓜果飄香冬：寒冷 大雪紛飛
2024-01-07
1、一年級(jí)下我多想去看看教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn) 一年級(jí)下我多想去看看教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)《我多想去看看》是第二單元第2課，梳理本單元習(xí)題和語(yǔ)文園地發(fā)現(xiàn)本單元的語(yǔ)文要素是：提取文章信息和朗讀課文。為了摸清孩子學(xué)情，因此在昨天
2024-01-07
1、(1)淘氣剛讀完的兩頁(yè)頁(yè)碼分別是多少?(2)這本故事書還剩多少頁(yè)沒(méi)讀? 北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元除法《買文具》練一練習(xí)題及答案8.淘氣正在讀一本281頁(yè)的故事書，不小心合上了，他記得剛讀完的連續(xù)兩頁(yè)頁(yè)碼之和是81
2024-01-07
1、習(xí)作例文之《爸爸的計(jì)劃》課文解析筆記 習(xí)作例文之《爸爸的計(jì)劃》課文解析筆記主要內(nèi)容：本文通過(guò)寫爸爸給家里每個(gè)人制訂計(jì)劃和爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍，以及給我制訂暑假計(jì)劃的具體事例體現(xiàn)了爸爸的特點(diǎn)愛(ài)訂計(jì)劃。詞
2024-01-07
1、四年級(jí)下冊(cè)蘆花鞋生字組詞帶拼音 四年級(jí)下冊(cè)蘆花鞋生字組詞帶拼音蘆花鞋本文主要講了一個(gè)叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風(fēng)雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，最后為了滿足一個(gè)顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣給對(duì)方的故
2024-01-07
1、體會(huì)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”看到了怎樣的的畫面 體會(huì)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天看到了怎樣的的畫面兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天是一幅春和景明的圖畫。以黃鸝和白鷺對(duì)舉，描述初春景象。在翠柳和藍(lán)
2024-01-07
1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱象生字注音組詞 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱象生字注音組詞本文通過(guò)描寫一個(gè)7歲的孩子曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見(jiàn)曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又自
2024-01-07
1、夜書所見(jiàn)評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)設(shè)計(jì)及記錄 夜書所見(jiàn)評(píng)課說(shuō)課稿教學(xué)設(shè)計(jì)及記錄設(shè)計(jì)理念本課我把有感情地朗讀古詩(shī)，理解古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣作為教學(xué)目標(biāo)，確定了初讀古詩(shī)，正音劃分節(jié)奏結(jié)合插
2024-01-07
1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文15搭船的鳥(niǎo)課堂筆記本課知識(shí)點(diǎn) 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文15搭船的鳥(niǎo)課堂筆記本課知識(shí)點(diǎn)句子解析1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。這句話按照從身體到頭部的
2024-01-07
1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文12課生字組詞 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文12課生字組詞《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事，整篇文章篇幅很長(zhǎng),但是語(yǔ)言淺顯易懂,在初讀課文的時(shí)候,我采取邊讀課文，邊根據(jù)故事情節(jié)做預(yù)測(cè)。利用做旁批培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)
2024-01-07
1、草船借箭好詞好句 草船借箭好詞好句詞語(yǔ)妒忌 委托 照辦 預(yù)計(jì) 緊急 探聽(tīng) 私自布置 調(diào)度 吶喊 軍令狀 神機(jī)妙算詞語(yǔ)解釋妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過(guò)自己的人心懷怨恨。推卻：拒絕；推辭。委托：請(qǐng)人或機(jī)構(gòu)等代辦
2024-01-07
1、梅花魂近義詞反義詞 五年級(jí)課文梅花魂近義詞反義詞有哪些？梅花魂近義詞反義詞：近義詞：冷艷清麗 愛(ài)惜珍惜 慈祥慈愛(ài)、慈和 稀罕稀奇 秉性性格 訓(xùn)斥訓(xùn)誡 寶貴珍貴 漂泊飄零 擺弄撥弄分外格外 玷污污染 保存儲(chǔ)
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