幼兒園中班音樂教案設(shè)計(jì)--扮家家

幼兒園中班音樂教案設(shè)計(jì)--扮家家

幼兒園中班音樂教案設(shè)計(jì)--扮家家
 
活動(dòng)內(nèi)容：歌曲——扮家家

活動(dòng)目標(biāo)：

１、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。

２、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出當(dāng)爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。

３、引導(dǎo)幼兒探索嘗試運(yùn)用對唱和齊唱的方法表現(xiàn)歌曲歡快的情緒和不同的角色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜的圖片、娃娃的哭聲

活動(dòng)過程：

1、在“扮家家”音樂伴奏下，玩《買菜》的游戲，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。

2、語言節(jié)奏練習(xí)：按節(jié)奏說菜名。

3、教師完整范唱歌曲，幼兒欣賞。

4、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。

（1）幼兒跟老師一起完整學(xué)唱歌曲。

（2）引導(dǎo)幼兒用不同的情感逐句藝術(shù)處理歌曲。

★“娃娃家里的爸爸樣子可神氣了，應(yīng)該怎樣這句？”———自豪、有力

★“媽媽都很溫柔，應(yīng)該怎樣唱媽媽？”———溫柔、優(yōu)美，唱足二拍子

★“炒小菜時(shí)，怎樣炒得？（動(dòng)作）你覺得高興嗎？帶勁嗎？應(yīng)該怎么念這句？”———高興、跳躍

★“寶寶肚子餓了，有沒有力氣？應(yīng)該怎么唱？”——輕輕唱

★“寶寶肚子餓了，爸爸媽媽來喂寶寶、照顧寶寶，感到很自豪，應(yīng)該怎樣唱？——響亮

（3）幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。

5、結(jié)合圖譜，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)對唱和接唱的方法。、啟發(fā)幼兒續(xù)編歌詞，編出不同的菜名唱出。